Електронну поштову скриньку можна створити на поштових сервісах служб: meta.uai.uayahoo.comgmeil.cimyoutube comukr.netgmail.comua.sinoptik.ua​

gmail и ukr.net

Объяснение:

это электронные почты

Печально, придется придумывать, а фантазия иногда ведет не в ту стпень, но не суть.
Лично мне кажется что неплохо было бы хранить в БД под названием погода информацию относительно погоды, скажем гидромежцентра или как его там а значит объектами будут - температура влажность ветер дождь и тд если бы я ее проектировал то в качестве ключа выбрал бы дату, потому как она явно уникальна и прогнозы идут каждый день
далее успеваемость - допустим успеваемость студента в универе, а значит неплохо бы в качестве объектов задать предметы по которым интересует успеваемость(обычно все) в качестве ключа можно взять любой уникальный идентификатор, хоть серию в паспорте хоть ИНН, но рас уж у нас универ пусть будет номер студенческого билета, или зачетной книжки
и наконец факультативы - нужен перечень всех факультативов(причем не важно посещает все или не посещает ни одного), не слышал чтобы в школах были факультативы, так что предположу что учебное заведение чуть чуть повыше а значит в качестве ключа так же подойдет номер студ билета

Код – система условных обозначений или сигналов.

Длина кода – количество знаков, используемых для представления кодируемой информации

Кодирование – это операция преобразования знаков или групп знаков одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы.

Декодирование – расшифровка кодированных знаков, преобразование кода символа в его изображение

Двоичное кодирование – кодирование информации в виде 0 и 1

Машинный язык – логическая последовательность 0 и 1

1 бит – информация одной двоичной цифры (одного разряда)

количество информации в битах = количеству цифр двоичного кода

В теории кодирования и передачи информации под количеством информации понимают – количество кодируемых, передаваемых или хранимых символов сообщения

В теории кодирования БИТ – двоичный знак двоичного алфавита {0,1}...