1) составьте программы к определить, является ли введённое число двузначным ( число любое 2х значное) 2)вывести 20 первых чисел, так чтобы каждое последующее было на 1 меньше предыдущего первое число : -2 3) сколько нулей в записи десятичного числа 555 в двоичной системе счисления? 4) необходимо ввести некоторое целое число и, если оно четное, уменьшить его в 2 раза 5)вывести 10 первых чисел , так чтобы каждое последующее было на 10 больше предыдущего первое число: -2 6) сколько единиц в записи десятичного числа 600 в двоичной системе счисления ?

На каком языке надо? Если паскаль то держи:
1)Program A;
Var a:Integer;
Begin
Write('Введите двузначное число');
Read(a);
If (a>10) and (a<100)
Then
Writeln('Число является двузначным')
Else
Writeln('Вы ввели не двузначное число!');
End.

2)var
i,a:integer;
begin
a:=2;
for i:=1 to 20 do
begin
a:=a-1;
writeln(a);
end;
end.

3)Там можно и самому просто дели 555 на 2 как можно больше чтоб конечный ответ был 2/2=0 и там считай уже

4)program b;
var a:integer;
begin
write('Введите любое четное число= ');
read(a);
if a mod 2 = 0
then
write('ответ= ',a/2)
else
write('Было введено нечетное число!');
end.

5)program d;
var i,a:Integer;
begin
a:=2;
for i:=1 to 20 do
begin
a:=a+10;
writeln(a);
end;
end.

6)Его надо делать так же как число и 555 а ответ вообще 4 единицы

Человеческое общество по мере своего развития этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией. В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.

На заре цивилизации (десятки тысяч лет до н. э.) люди научились изготавливать орудия труда и охоты (каменный топор, стрелы и так далее), в античности появились первые механизмы (рычаг и др.) и средства передвижения (колесницы, корабли), в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы (ткацкий станок, часы).

Овладение энергией находилось в этот период на начальной ступени, в качестве источников энергии использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main()

{

   // y = 1 - x + x * x / 2 + 5x

   // -5 < x < 6

   // Считываем x:

   float x;

   printf("Enter x: ");

   scanf("%f", &x);

   // Проверяем условие с цикла while:

   // PS: для извращенцев.

   int i = 0;

   while (i == 0)

   {

       if (-5 >= x)

       {

           return EXIT_FAILURE;

       }

       if (x >= 6)

       {

           return EXIT_FAILURE;

       }

       i = 1;

   }

   // Решаем уравнение:

   float y = 1 - x + x * x / 2 + 5 * x;

   // Выводим результат:

   printf("Result y = %f\n", y);

}