а) Допускать ли абитуриентов до вступительных экзаменов, исходя из всей имеющейся информации об абитуриенте.
б) Процесс приема в высшее учебное заведение (ВУЗ) включает несколько этапов: подготовительный этап (предоставление информации о ВУЗе); сдача абитуриентами экзаменов и обработка результатов внешнего независимого оценивания; прием документов от абитуриентов и оформление документации; процедура зачисления в ВУЗ. Все эти этапы связаны с получением, хранением, обработкой и передачей информации.
Процесс набора абитуриентов в ВУЗ предполагает осуществление различных видов анализа информации, среди которых: анализ результатов внешнего независимого оценивания (с распределением по школам); анализ информации для прогноза проходного по факультетам; сравнительный анализ результатов поступления абитуриентов различные формы подготовки в ВУЗ; анализ информации о разности средних по предметам между оценками, полученными выпускниками школ на вступительных экзаменах в ВУЗ, и оценками аттестата; рейтинг школ по соотношению количества абитуриентов, подавших документы в ВУЗ, и зачисленных; сводки по специальностям о количестве абитуриентов, зачисленных на бюджетную и контрактную формы обучения; сравнительный анализ результатов поступления по годам: количество поступавших в ВУЗ на отдельные факультеты и специальности, на контрактной основе и тд; анализ результатов распределения предпочтений при выборе факультетов и специальностей выпускниками школ различных районов, городов и регионов и др.Качество входящей информации, применяемые методы статистической обработки и анализа данных, а также представления полученных результатов анализа непосредственно влияют на эффективность процесса принятия решений относительно работы приемной комиссии и довузовской подготовки.
В проведенном исследовании дпя наглядного представления результатов анализа данных о поступлении в ВУЗы было выбрано графическое представление в виде диаграмм и тематических карт. Анализируемая информация соотносится с географически распределенными объектами (школами, районами, городами, регионами) с привязкой на карте с применением геоинформационных систем
в) 1. Запрос на создание бд кодировки и общие настройки.
2. Создание таблиц, полей и описание их характеристик (длина в символах тип данных и тд. Также создаются ключи и индексы для полей.
3. Создание связей между таблицами.
4. Заполнение БД данными.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Доделать программу ! (именно доделать! ну если что-то у меня не правильно исправить! ) : в соревнованиях по бегу участвуют 100 человек. чтобы выявить лучшего, организуется 5 забегов по 20 бегунов. с каждого забега выбирается лучший бегун(это условие обязательно) и среди них определяется победитель, путем очередного забега. программа: const n = 100; var a: array [0..n] of integer; i, j, x, y: integer; begin for i = 1 to n/20 for j=1 to n/5 readln a[i, j] end; end; x= a[i, j] for i = 1 to n/20 for j=1 to n/5 if a[i, j]< x then x: = a[i, j] end; end; x= a[i, j] i = 1 for j=1 to n/5 if a[i, j]< x then x: = a[i, j] end;
i, j, s,k,max: integer;
begin
FOR I:= 1 TO 5 do begin
FOR J:=1 TO 20 do begin
k:=k +1;
(A[k]):= random(90)+78;
write((A[k]:4));
if max < a[k] then begin max:=a[k];s:=k; end;
END;
write('A[' + s +'] =':8, max:4 );B[s]:=max;
writeln;
s:=0;max:=0;
END;
writeln;k:=0;
FOR I:= 1 TO 5 do begin
FOR J:=1 TO 20 do begin
k:=k +1;
if b[k] > 0 then (b[k]):= random(90)+78; //забег номеров победителей
if max < b[k] then begin max:=b[k];s:=k; end; //победитель среди
победителей
write((b[k]:4));
END;
writeln;
END;
write('A[' + s +'] =':8, max:4 );
end.
только мало что осталось от той программы много
ошибок Главная n нельзя в константы она не будет делиться и т.д.