20. юра спрятал ручку в один из трёх пеналов, а петя 20 должен найти её. он открывает один из пеналов. если там лежит ручка, то игра окончена. если ручки нет, то пенал закрывают, петя отворачивается, а юра перекладывает ручку в соседний пенал справа (из пенала 3 ручка не перекладывается далее петя снова открывает какой-то пенал. за какое минимальное количество открываний пеналов петя точно найдёт ручку?

Матч найдёт ручку за три раза

ОТВЕТ:Петя точно найдёт ручку за 2 открывания

Объяснение:

pyfxtybt gjuhtiyjcnb - значение погрешности

ghbvth fkujhbnvf - пример алгоритма

yfqnb kjufhbav - найти логарифм

dsxbckbnm pyfxtybt - вычислить значение

ghbvth ghjuhfvvs - пример программы

pyfrevyj;tybz - знак умножения

dsgjkybnm eckjdbt - выполнить условие

kjufhbav aeyrwbb - логарифм функции

pfgbcfnm ghjuhtccb. - записать прогрессию

bpvthbnm fvgkbnele - измерить амплитуду

ckj;bnm dshf;tybz - сложить выражения

htibnm pflfxe - решить задачу

yfxfnm htitybt - начать решение

yfgbcfnm fkujhbnv - написать алгоритм

ckj;bnm xbckf - сложить числа

Никто не знает точно, где и когда возникла письменность. мы можем только предполагать, как она развивалась с древнейших времен. человек начал рисовать картинки, повествую­щие об охоте и войне, о жизни племен. картинки использовались также для передачи сообщений. изображение солнца означало день. две отметки рядом с солнцем обозначали два дня. такие значки называются пиктограммами. с развитием цивилизации этот метод письма был ускорен путем картинок. египтя­не прибегали к волнистой линии для обозначения воды. китайцы рисовали ухо между двумя дверь­ми, что имело значение «слушать». такие знаки назывались идеографами или идеограммами. древние египтяне пользовались системой, ко­торую мы называем иероглифами. сначала это была полностью идеографическая система. но в ходе веков египтяне создали и фонетическую сис­тему, то есть такие знаки, которые означали зву­ки речи, а не только изображали предметы или явления. с развитием цивилизации возникла потреб­ность в большом количестве знаков. так возник метод написания слов в соответствии с их звуча­нием. знаки, звуки, называются фо­немами. слова при этом могут делиться на слоги. следующей стадией развития письменности стало создание алфавита. древние египтяне и жи­тели вавилона знали, как писать алфавитным способом. по их методу были созданы греческий и латинский алфавиты, которыми широко пользу­ются в мире, за исключением азиатских стран.