Срешением! имеется фрагмент алгоритма, записанный на алгоритмическом языке: n : = длина(а)i : = nb : = ''нц пока i > 1с : = извлечь(а, i)b : = склеить(c, b)i : = i - 2кцздесь переменные a, b и с - строкового типа; переменные n, i – целые. в алгоритме используются следующие функции: длина(х) – возвращает количество символов в строке х. имеет тип «целое».извлечь(х, i) – возвращает i-й символ слева в строке х. имеет строковый тип.склеить(х, у) – возвращает строку, в которой записаны подряд сначала все символыстроки х, а затем все символы строки у. имеет строковый тип.значения строк записываются в кавычках (одинарных), например x='школа'.какое значение примет переменная b после выполнения этого фрагмента алгоритма, если переменная а имела значение 'abcdefgh'? 1) ‘hfdb’ 2) ‘bcde’ 3) ‘bdfh’ 4) ‘efgh’

К сожалению, в процессе революции в науке, происходившей с понятиями времени, энергии, импульса и массы, Эйнштейн, кроме прочего, оставил после себя два различных и противоречащих друг другу определения массы. Из-за этого всё, что мы говорим и имеем в виду, можно интерпретировать двумя очень разными При этом непосредственно в физике никакой путаницы нет. Специалисты точно знают, о чём идёт речь, и знают, как делать предсказания и использовать подходящие уравнения. Весь во только в значении самого слова. Но слова важны, особенно когда мы беседуем о физике с людьми, не являющимися экспертами в этой области, и с учениками, для которых уравнения пока ещё не полностью понятны.

Объяснение:

К сожалению, в процессе революции в науке, происходившей с понятиями времени, энергии, импульса и массы, Эйнштейн, кроме прочего, оставил после себя два различных и противоречащих друг другу определения массы. Из-за этого всё, что мы говорим и имеем в виду, можно интерпретировать двумя очень разными При этом непосредственно в физике никакой путаницы нет. Специалисты точно знают, о чём идёт речь, и знают, как делать предсказания и использовать подходящие уравнения. Весь во только в значении самого слова. Но слова важны, особенно когда мы беседуем о физике с людьми, не являющимися экспертами в этой области, и с учениками, для которых уравнения пока ещё не полностью понятны.