Что такое алгоритм? * Набор действий в течение определенного периода времени. Текст, содержащий сведения об объекте. Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату. Выберите верное утверждение. * Понятие "алгоритм" используется только в математике. При составлении алгоритма должна быть четко поставлена задача. Порядок действий не влияет на результат. Как называются шаги, на которые можно разбить решение задачи? * Инструкции Алгоритмы Этапы Что такое инструкция? * Алгоритм, результат выполнения которого неизвестен. Поэтапное описание решения задачи. Алгоритм, в котором последовательность действий не важна. В каком порядке выполняются команды, записанные в алгоритме? * В любом удобном порядке. В порядке, противоположном порядку записи в алгоритме. Независимо от порядка записи в алгоритме. В порядке записи в алгоритме. Всегда ли можно однозначно составить алгоритм для достижения результата? * Всегда Никогда Иногда Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется... * исполнителем алгоритмов; протоколом алгоритма. программой текстовкой; Какой из документов является алгоритмом? * Правила техники безопасности. Инструкция по получению денег в банкомате. Расписание уроков. Приведите 1 пример алгоритма в своей повседневной жизни. * Приведите 1 пример алгоритма, изучаемого вами в школе. *

кинь фото и я отвечу, а то ничего не понятно

Объяснение:

Эфуэ

Паша имеет выйгрушную стратегию и сможет выйграть за один ход, если s=27 тогда ему достаточно добавить один камень чтобы игра закончилась при 28 камнях в куче или если s=14,15,16,17,18,19,20,21,22(44/2 и 28/2 т.е от 14 до 22), тогда не обходимо удвоить количество камней в куче.

Объяснение:

Паша имеет выйгрушную стратегию и сможет выйграть за один ход, если s=27 тогда ему достаточно добавить один камень чтобы игра закончилась при 28 камнях в куче или если s=14,15,16,17,18,19,20,21,22(44/2 и 28/2 т.е от 14 до 22), тогда не обходимо удвоить количество камней в куче.

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.