Нарисуй граф возможных вариантов Юлиной одежды. Сколько вариантов существует? У Юли есть любимый костюм, в котором она ходит в школу. Она надевает к нему жёлтую, голубую, розовую или красную блузку, а в качестве «сменки» берёт босоножки или туфли. Кроме того, у Юли есть бантик, подходящий ко всем блузкам.

Обратим внимание, что при возведении натурального числа a в натуральную степень n последняя цифра результата определяется, как значение последней цифры d числа a, возведенного в степень n
Поскольку операция возведения в степень n сводится к умножению n раз числа самого на себя, то получая при очередном умножении многоразрядное число, мы можем снова принимать в расчет только его младшую цифру.
Это позволяет построить цикл на n умножений, каждый раз получая младшую цифру при операции mod.

var
  a:longint;
  n,d,i,p:integer;
begin
  Write('Введите натуральное число a: '); Read(a);
  Write('Введите натуральную степень n: '); Read(n);
  a:=a mod 10; p:=a;
  for i:=2 to n do
    begin a:=a*p; a:=a mod 10 end;
  Writeln('Последняя цифра равна ',a)
end.

Тестовое решение:
Введите натуральное число a: 154
Введите натуральную степень n: 9
Последняя цифра равна 4

1 - 2

2 - 3

3 - 2 (но при решение получилось 2.5, но указано, что нужно вводить только целую часть)

4 - 3

5 - 3 (но при решение получилось 3.25, но указано, что нужно вводить только целую часть)

6 - 2 (но при решение получилось 2.25, но указано, что нужно вводить только целую часть)

7 - 1 (но при решение получилось 1.75, но указано, что нужно вводить только целую часть)

Объяснение:

1 - а = 2, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*2+3*4=16

b=16/8=2

2- а = 5, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*5+3*4=10+12=24

b=24/8=3

3- а = 4, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*4+3*4=8+12=20

b=20/8=2.5

4- а = 6, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*6+3*4=12+12=24

b=24/8=3

5- а = 7, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*7+3*4=14+12=26

b=26/8=3.25

6- а = 3, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*3+3*4=6+12=18

b=18/8=2.25

7- а = 1, б=4, а=2*а+3*b, b=a/2b

a=2*1+3*4=2+12=14

b=14/8=1.75