Ребята на каникулах ездили всем классом в музей искусств. Петя делал фотографии на свой фотоаппарат, создал презентацию и выложил ее на школьный компьютер по адресу: D:\2019\Каникулы\9В.ppt Презентация оказалась настолько удачной, что классный руководитель выложила ее на школьном сервере. Она переместила файл в каталог 9class, который расположен в корневом каталоге на сайте school2.site.org, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Укажите новый адрес файла c презентацией.

ftp://scool2.site.org/9class/2019/Каникулы/9В.ppt

Или

ftp://scool2.site.org/9class/9В.ppt

255

Объяснение:

Есть выражение НЕ ( (Последняя цифра четная) ИЛИ НЕ (Сумма цифр четная) )

Разберём по действиям:

(1-ми то что в скобках)

(Последняя цифра четная):

   Последняя цифра 5. 5 Не чётная.

   Выражение ложное

Не (сумма цифр чётная):

   2+5+5 = 12

   12 Чётное, Не 12 чётное - то есть 12 не чётное, это ложь

   Выражение ложное

Ложь ИЛИ Ложь = Ложь (Правда только если хоть одно из них правда, здесь оба ложные.)

И того:

НЕ Ложь - это ПРАВДА.

Нам как раз и надо, чтобы вышла правда.

Во всех остальных случаях выходит ложь, выходит 255 то число которое мы и искали.

Рассмотрим обычное десятичное число, например, число 5623. Интуитивно понятно, что означают все эти цифры: (5 * 1000) + (6 * 100) + (2 * 10) + (3 * 1). Так как в десятичной системе счисления всего 10 цифр, то каждое значение умножается на множитель 10 в степени n. Выражение, приведенное выше, можно записать следующим образом: (5 * 103) + (6 * 102) + (2 * 101) + (3 * 1).

Двоичные числа работают по аналогичной схеме, за исключением того, что в системе всего 2 числа (0 и 1) и множитель не 10, а 2. Так же как запятые (или пробелы) используются для улучшения читабельности больших десятичных чисел (например, 1, 427, 435), двоичные числа пишутся группами — в каждой по 4 цифры (например, 1101 0101).

Объяснение: