Каждый взмах волшебной палочки увеличивает количество мухоморов на пне на 11 штук. Сколько грибов будет на пне, если выполнить этот алгоритм, учитывая, что на пне первоначально росло три мухомора. Алгоритм: Начало Повторить 8 раз Взмахнуть волшебной палочкой Конец цикла Конец

Повторится 8 раз и за 1 раз получается 11 грибов

8*11=88

и еще 3 первоначальные гриба

88+3=91

ответ 91

Объяснение:

Система счисления – это:

1. Представление чисел в экспоненциальной форме

представления чисел с заданного набоа специальных знаков (цифр)

представления десятичных чисел

представления двоичных чисел.

Как будет записано число 134 в римской системе счисления:

1. CXXXIV

2. CXXXVI

3. MXXXIV

4. CXXX

Какие числа испоьзуются для представления чисел в пятеричной системе счисления?

1. 1, 2, 3, 4, 5

2. 0, 1, 2, 3, 4, 5

3. 0, 1, 2, 3, 4

4. 0, 5

Сколько единиц в двоичной записи числа 7810 ?

1. 3

2. 2

3. 4

4. 5

Как представлено число 502 в шестнадцатеричной системе счисления?

1.1156

2. 1E6

3. 1F6

4. 2F6

Сколько раз встречается цифра 2 в записи первых 10 чисел (начиная с 1) в системе счисления с основанием 4?

1. 2

2. 3

3. 4

4. 6

Какое число в десятеричной системе счисления стоит между числами 22023

и 4С16?

1. 75

2. 73

3. 74

4. 76

Пароль к сейфу состоит из букв латинского алфавита, расположенных в порядке возрастания чисел, соответствующих этим буквам: А=101112, В=1114, С=358, D=1В16. Восстановите буквенный пароль.

Ценность информации — одно из важных свойств информации, оценка которого зависит от целей процессов её генерации, рецепции и обработки. Изучается специальными теориями информации, теорией принятия решений.

Удобнее всего рассматривать проблематику ценности информации, приняв за определение информации (в духе работы Г. Кастлера[en] «Возникновение биологической организации»), что: «информация есть запомненный выбор одного варианта из нескольких возможных и равноправных».

С понятием информации тесно связано и понятие количества информации. Количество информации применимо как численная характеристика полного количества информации, так и количества ценной информации. Информация некоторого сообщения может быть как полностью ценной, так и не содержать ценной информации вообще[3]. Понятиям «ценности» и «осмысленности» информации, несмотря на их важность в информатике, обычно строгого определения не давали[4].

В информатике (развившейся из теории связи) ценность информации, её эволюция и вопросы спонтанного возникновения в сложных системах не является предметом изучения, так как цель предполагается заданной извне. Смысловые и прагматические аспекты информации, в том числе ценность и осмысленность, изучаются в рамках семантической и прагматической теорий информации