Важнейшим этапом на пути в информационное общество стало:1.создание телекоммуникационной инфраструктуры, включающей в себя сети передачи данных2.выработка неоднозначных правил поведения в сетях и поиска в них информации3.создание телекоммуникационной дороги, включающей в себя сети передачи данных4.появление огромных баз данных, доступ к которым через сети получили несколько людей​

#include <stdlib.h>
#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;

int main() {
const int n = 5;
double a[n][n];
double m1, m2;

srand(time(0));
for (int i = 0; i < n; i++){
 for (int j = 0; j < n; j++){
a[i][j]=-20 + (101.0 / RAND_MAX) * rand();
cout << fixed << setw (7) << setprecision (2) << a[i][j];
 }
cout <<endl;
}
m1=a[0][0];
m2=a[0][n-1];
for (int i = 1; i < n; i++){
 if (a[i][i]>m1) m1=a[i][i];
 if (a[i][n-i-1]>m2) m2=a[i][n-i-1];
 }
 cout << "m1=" << m1 << "  m2=" << m2 << endl;
}
  37.11  71.19  25.77  53.53  35.74
  39.90  63.69  11.67  70.38  -4.10
  64.46  52.37  35.03  42.58  69.18
  44.22   8.46  13.23  71.17   3.10
   6.83  65.07  75.24  21.61  37.22
m1=71.17  m2=70.38

Ну, условие крайне странное, я понимаю так, что числовой промежуток дан в 10тичной системе счисления, и каждое целое число на промежутке необходимо перевести в 16ричное.
Если промежуток [28; 30], то это означает что туда входят такие целые числа как 28, 29, 30 (если промежуток обозначается квадратными скобками '[' и ']', то это включая числа что указаны его границами, если же круглыми '(' и ')', то не включая их.

Перейдем к переводу десятичных чисел в шестнадцатиричную систему счислени. Для этого делем число на 16, паралельно записывая его остаток и продолжая до тех пор, пока оно не станет меньше 16.
28 / 16 = 1; остаток 12

Тут ничего сложного, пользуемся табличкой переводов, смотрим, 12 из десятичной в 16ричной это буква C, а 1 оставляем как есть.
Теперь запишим полученные числа:
1C - Это 28 в 16ричной

Точно так же переводим из 10тичной в 16ричную 29:
29/16 = 1; остаток 13
Получается 1D

Ну и как не трудно догадаться, 30 в 16ричной будет 1E. Но для наглядности проведем расчёты:
30/16=1; остаток 14

Постскриптум:
— Задание сформулированно крайне не понятно и вот почему:
Нижним индексом, по обыкновению, указывают систему счисления текущего числа, но тогда нет никакого смысла переводить в 16ричную систему из 16ричной.
— Другой вариант, что 28 и 30 это числа указанные не в 16ричной, но они могут быть в любой системе счисления где больше 8 цифр :)

Если предерживаться первого предположения, то нужно просто записать все цифры 16ричной системы счисления от 28 до 30 включительно, тогда это будет:
28, 29, 30
Что вообще смысла не имеет, так что не претендую на идеально правильное решение, но это единственное адекватное, что пришло мне в голову. Может этот идеотизм как-то и по другому закручен :D