Жақсы жағыда, жаман жағыда бар. Мысалға мектеп те, универде интернетке кіріп шаруаларыңды бітіріп алуға болады. Сымсыз байланыс. Ал жаман жағы
Ғалымдар мұндай шешімге мектеп оқушыларына жүргізілген зерттеуден кейін келді. Олар оқушылар ұйқыға жатқанда жастықтарының астына Wi-Fi желісі қосылған смартфондар салып жүрген. Ертеңінде балалардың денсаулық жағдайын тексеріп, оқушылардан бас ауруды, шаршағандықты байқаған.
Сонымен қатар, үйінде Wi-Fi желісін пайдаланушылар өзінің бөлме өсімдіктеріне назар аударулары тиіс. Өйткені жүргізілген тәжірибе негізінде Wi-Fi желісі өсімдіктерді құртатыны дәлелденді. Қосулы Wi-Fi-модемімен бір бөлмеде тұрған 6 өсімдік түрі 12 күнде-ақ құрғап, сарғая бастаған.
Өңдеу
Кодтау (кодирование; coding; кодировать; encode) — мәліметтерді олардың алдын ала тағайындадған кодтық комбинацияларымен бейнелеу немесе мәліметтер элементін (символдар жиынын) олардың кодтық комбинацияларымен сәйкес келтіру; программалау процесі; 2) ақпараттың 8 биттік (байттық) кодтауын 7 биттік кодтауға түрлендіру. Мұндай түрлендірудің қажеттілігі кейбір желілік программалардың мәліметтерді тек 7 биттік кодтауда жеткізе алатындығынан туындайды. Байттық мәліметгерді осындай арналармен тікелей жеткізу ақпараттың бұрмалануына жол береді; 3) белгілі бір ереже бойынша дискреттік хабарды дискреттік сигнал түріне түрлендіру (аудармалау), яғни шарттаңбаларды қолдану.
Объяснение:
■■
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Решите задание, все на картинке
Решение перебором АДЛТДТАТ
Объяснение:
Для начала можно понять, что первая точка и продолжение подходит только для буквы А и в итоге остаётся: -...-..--..-.--, дальше у нас 2 варианта:
1) АД.-..--..-.-- >> 1 - АДА..--..-.-- 2 - АДЛ--..-.--
2)АТ...-..--..-.-- >> АТЖ..--..-.--
Продолжаем перебирать:
1) АДА..--..-.-- больше нельзя продолжить т.к букв из 2 точек вначале нету.
2) АДЛ--..-.-- >> АДЛТ-..-.-- >> 1)АДЛТД-.-- 2)АДЛТТ..-.--
3) АТЖ..--..-.-- >> нельзя продолжить из за двух точек.
Продолжаем:
1)АДЛТД-.-- >> АДЛТДТАТ - это ответ
2)АДЛТТ..-.-- нельзя продолжить из за двух точек.