Складіть проект для розв'язку задачі: Клієнт поклав у банк певну суму грошей. Щорічно банк додає до сум 10% від суми за попередній рік. Через скільки років сума на рахунку перевищує S грн.?

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long a,b,c,A,B,count1=0,d,F[17],sum=0,min1=10000,minI,AllMoney=0,S;

long long money,year=0;;

int main()

{

   cin>>money;

   cin>>S;

   AllMoney=money;

   while(AllMoney<S){

       AllMoney+=AllMoney/10;

       year++;

       

   }

   cout<<year;

   return 0;

}

Объяснение:

тут и так всё понятно

5

Объяснение:

     пункт назначения.   кат. космолёта.    время в пути.ч.   космодром

плутон.                          мегалёт.                   3.4                      синийнептун.                          мегалет.                   4.5                      красныйсатурн.                          мегалет.                   3.2                      зеленый          уран.                             мегалет.                     4.7                      синийуран.                            мегалет .                     4.9                      желтый

Объяснение:

Использование ИКТ в образовательном процессе начальной школы

10 ноября 2019

359 дочитываний

1,5 мин.

760 просмотров. Уникальные посетители страницы.

359 дочитываний, 47%. Пользователи, дочитавшие до конца.

1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Ребёнок переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и у меня, как у молодого специалиста, часто возникают проблемы в этой области. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На пришёл компьютер.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.

Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.

Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с и при посредстве средств ИКТ.