Қауіпсіздік техникасының ережелерін төмендегі пункттерге бөлуге болады:
1. Жалпы
2. ДК - де жұмыс істеу алдында
3. Жұмыс істеу кезінде
4. Авариялық жағдайларда
5. Жұмысты аяқтағанда
Жалпы қауіпсіздік талаптары:
1. Мұғалімнің рұқсатынсыз құрал - жабдықтарды орнынан қозғауға, сымдарға, розеткаларға, штепсельдің айырына, штекерге тиісуге тыйым салынады.
2. Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге және сыныптан шығуға болмайды.
3. Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпта жүруге болмайды.
4. ДК - де су киіммен және су қолмен жұмыс істеуге болмайды.
5. Корпусы мен сымдарының бүтіндігі бұзылған (ашық) ДК - де жұмыс істеуге тыйым салынады.
6. Үстелге, ДК - дің жанына сумка, портфель, кітап қоюға болмайды. Үстелде тек дәптер мен қалам ғана жатуы керек.
7. Пернетақтаның үстіне ештеңені қоюға болмайды.
8. Компьютер сыныбында жүгіруге, ойнауға, жолдастарыңның көңілін қажетсіз аударуға, бөгде жұмыстарды істеуге тыйым салынады.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Здравствуйте с информатикой Решение с дано, найти, решение, ответ. 1) Алфавит некоторого языка имеет мощность (количество букв) 64 символа. Какой длины кода будет достаточно чтобы закодировать все эти символы? 2) Для записи текста использовался алфавит, состоящий из 256 символов. Какой объём информации в БАЙТАХ содержат 15 страниц текста, если на каждой странице расположено 32 строки по 128 символов в каждой строке? Как можно быстрее За ранее
#include <stdio.h>
#include <math.h>
float eps = 0.000001;
int main()
{
float n; scanf("%f", &n);
float a[n];
for (int i=0;i<n;i++)
scanf("%f", a[i]);
char toCopy = 1;
for (int i=1;i<n;i+=2)
if (abs(round(a[i]) - a[i]) > eps)
{toCopy = 0; break;}
if (toCopy)
int b[n/2];
for (int i=n-(n%2), j=0;j<n/2;i-=2, j++)
b[j] = (int)a[i];
}
Объяснение:
Предполагаю, что сначала указывается количество элементов исходного массива. Далее происходит все то, что вы описали. eps - погрешность для определения целого числа, чем оно меньше - тем точнее числа будут определяться как дробные