Заданне 1: Выберите единичные имена объектов: A) машина B) тестовый редактор C) Москва D) Байкал E) Пушкин А. С. F) клавнатурный тренажер G) Windows7 Задание 2: Укажите стношение для пары "процессор и системный блок": A) является элементом множества B) входит в состав C) является разновидностью D) является причиной Задание 3: Отметьте матернальные природные системы: A) система B) футбольная команда C) растение D) компьютер E) a. E) автомобиль F) математический язык Задание 4: Укажите подсистемы, входящие в систему Программное обеспечение персонального компьютера»: A) устройства информации B) операционная система C) устройства хранения информации D) прикладные программы Задание 5: Отметьте все понятия среди следующих словосочетаний: A) Система счисления B) В вычислительной технике применяется двоичная система счисления C) Графический файл D) Текстовый документ E) Файл - это информация, хранящаяся во внешней памяти каз единое целое н обозначенная именем F) Двоичные коды G) Всего существует 256 различных цепочек из 8 нулей и единиц. Задание 6: Укажите недостающее понятие: Человек - мозг компьютер A) клавиатура B) системный блок C) принтер D) процессар E) программное обеспечение
Ответы
Відповідь:
Пояснення:
#include<iostream>
using namespace std;
const int n=5;
void input(int a[n][n]);
void print(int a[n][n]);
void trans(int a[n][n]);
int main()
{
int m[n][n];
input(m);
print(m);
trans(m);
print(m);
return 0;
}
void print(int a[n][n])
{
cout<<"matrica:\n";
for(int i=0;i<n;i++)
{
for(int j=0;j<n;j++)
{
cout<<a[i][j]<<" ";
}
cout<<endl;
}
cout<<endl;
}
void input(int a[n][n])
{
cout<<"vvedi matricu:\n";
for(int i=0; i<n; i++)
{
for(int j=0; j<n; j++)
{
cin>>a[i][j];
}
}
}
void trans(int a[n][n])
{
int temp;
for(int i=0;i<n;i++)
{
for(int j=0;j<i;j++)
{
temp=a[i][j];
a[i][j]=a[j][i];
a[j][i]=temp;
}
}
}
1) Атом. На самом деле его модель является лишь примерной, никто не видел, действительно ли он состоит так, как нам говорят, но принято, что мы его знаем. Поэтому его изучение проходит на модели.
2) Самолет. Никто обычному человеку не даст самолет, на изучение, лишь за деньги возможно купля самолета и его изучения, поэтому ваш единственный его изучения - это моделирование.
3) Взрыв. Аналогично самолету, будете ли вы совершать взрывы для его изучения. Вы можете использовать только то, что вам дано или же сведения, полученные при случайном взрыве. Всякие "Разрушители легенд" исключение.
4) Так же мы не видели что внутри Земли, мы лишь можем предполагать. Ибо радиус Земли 6371км, а люди пробились лишь на 7 600 м, что пренебрежено мало.
P.S. Земля (с большой буквы)- планета, земля (с маленькой) - почва.
P.S.S. Надеюсь на благодарность и лучший ответ.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Какие типы програм обычно распространяются
Вычеслить значение функции. только 9
Виконуйте алгоритм, подані блок схемами ( мал. 3.31 )
Цифрова інформація в нашому житті . 6 класс нужна презентация по информатике
Скласти Програму на мові Pascal
Написать программу, результатом которой будет 7+В+6=? ответ: 10.
1 C
2 А
3 В, С
4 С
5 В, Е
6 D
Объяснение:
ПОДПИШИТЕСЬ НА МОЙ ЮТУБ КАНАЛ (LION EXE)