1.на основании даиграммы, представляющей структуру детского травматизма, составьте соответветствующее словесное описание(диаграмма круговая, бытовая-45%, уличная-36%, школьная-11%, спортивная4%, дорожная-4%подкрепите его примерами из реально жизни.

45% травм- бытовые, то есть полученные дома, например, ребенок опрокинул на себя кастрюлю с горячей водой ( ожог) или сунул пальцы в розетку ( удар электротоком) 36% травм- уличные, то есть полученные вне дома, на улице, например, ребенок упал с горки ( ушиб или перелом) или залез на дерево, упал и ударился головой ( сотрясение мозга или черепно- мозговая травма) 1%- школьная, например бежал и врезался в дверь со стеклом ( порезы) или на уроке физкультуры повредил ногу ( например ушиб ) 4%- дорожная, это уже в основном дтп, переходил дорогу в неположенном месте, сбила машина ( переломы, черепно-мозговые травмы и т.д.)

Pascalabc.net 3.3.5, сборка 1650 от 01.04.2018 внимание! если программа не работает, обновите версию! begin   var s1: =readlnstring('строка-1: ');   var s2: =readlnstring('строка-2: ');   writeln($'длина 1-й строки {s1.length}, второй строки {s2.length}');   s1: =s1.replace('а','о'); writeln('строка-1: ',s1);   s2: =s2.replace('к','л'); writeln('строка-2: ',s2) end. пример строка-1: а роза упала на лапу азора строка-2: карл у клары украл кораллы длина 1-й строки 26, второй строки 26 строка-1: а розо уполо но лопу азоро строка-2: ларл у ллары украл кораллы

Var s1,s2: string; l1,l2,i: integer; begin writeln('1 строка: '); readln(s1); writeln('2 строка: '); readln(s2); l1: =length(s1); l2: =length(s2); writeln('длина 1-ой строки = ',l1); writeln('длина 2-ой строки = ',l2); for i: =1 to l1 do   if (s1[i]='а')or(s1[i]='а') then s1[i]: ='о'; for i: =1 to l2 do   if (s2[i]='к')or(s2[i]='к') then s2[i]: ='л'; writeln('изменённые строки: '); writeln(s1); writeln(s2); end. пример: 1 строка: абвгдабвгд 2 строка: ку-ка-ре-ку длина 1-ой строки = 10 длина 2-ой строки = 11 изменённые строки: обвгдобвгд лу-ла-ре-лу