Пусть задан массив из 20 элементов, содержащию информацию о 20 участниц конкурса красоты ( точнее, количество набранных ими очков Призы выдаются обычно следующим образом: сначала 10-е место, затем 9-е, затем 8-е, и так до 1-го. А второй десяток остаётся по возрастанию. Составьте программу, которая распределит результаты по этому алгоритму и выведет их на экран. В C++

#include <iostream>

using namespace std;

#define ll long long

#define ld long double

signed main(){

   const ll n = 20;

   ll a[n];

   for(ll i = 0; i < n; i++)

       cin >> a[i];

   sort(a,a+n);

   ll cur_place = 10;

   for(ll i = 10; i < 20; i++){

       cout << cur_place <<"th place reached: " << a[i] << " scores" << "\n";

       cur_place--;

   }

   cur_place = 11;

   for(ll i = 0; i < 10; i++){

       cout << cur_place <<"th place reached: " << a[i] << " scores" << "\n";

       cur_place++;

   }

}

//PascalABC.NET (версия 3.1, сборка 1198 от 11.03.2016)
var a,n,k,i,j,s:integer;
begin
  writeln('Количество учеников и количество оценок');
  readln(n,k);
  for i:=1 to n do begin
    for j:=1 to k do begin
      write('Ученик № ',i, ' оценка № ',j,' = ');
      readln(a);
      s:=s+a;
    end;
  end;
  println('Средняя оценка группы ',s/(n*k):6:3);
end.

Тестовое решение:
Количество учеников и количество оценок
3 3
Ученик № 1 оценка № 1 = 3
Ученик № 1 оценка № 2 = 4
Ученик № 1 оценка № 3 = 4
Ученик № 2 оценка № 1 = 5
Ученик № 2 оценка № 2 = 4
Ученик № 2 оценка № 3 = 4
Ученик № 3 оценка № 1 = 4
Ученик № 3 оценка № 2 = 3
Ученик № 3 оценка № 3 = 3
Средняя оценка группы  3.778

После того как мы узнали, что такое уравнение, и научились решать самые простые из них, в которых находили неизвестное слагаемое, уменьшаемое, множитель и т.п., логично познакомиться с уравнениями и других видов. Следующими по очереди идут линейные уравнения, целенаправленное изучение которых начинается на уроках алгебры в 7 классе. Понятно, что сначала надо объяснить, что такое линейное уравнение, дать определение линейного уравнения, его коэффициентов, показать его общий вид. Дальше можно разбираться, сколько решений имеет линейное уравнение в зависимости от значений коэффициентов, и как находятся корни. Это позволит перейти к решению примеров, и тем самым закрепить изученную теорию. В этой статье мы это сделаем: детально остановимся на всех теоретических и практических моментах, касающихся линейных уравнений и их решения. Сразу скажем, что здесь мы будем рассматривать только линейные уравнения с одной переменной, а уже в отдельной статье будем изучать принципы решения линейных уравнений с двумя переменными.