1. Кто пытался собрать первую модель компьютера? Выберите один ответ: a. Чарльз Беббидж b. Ульям Билл Гейтс c. Ада Августа Лавлейс d. Леонардо да Винчи e. Говард Эйкен 2. Для представления информации в памяти компьютера используется… Выберите один ответ: a. кодировка натуральных чисел b. десятичная кодировка c. русский алфавит d. азбука Морзе e. двоичная кодировка 3. актовая частота процессора … Выберите один ответ: a. измеряется байтах и их производных b. измеряется в Герцах и их производных c. характеризует его разрядность d. характеризует емкость памяти 4. Какую функцию выполняют периферийные устройства? Выберите один ответ: a. ввод и выдачу информации b. хранение информации c. работу ЭВМ по заданной программе d. обработку информации 5. Какое время хранится информация в оперативной памяти? Выберите один ответ: a. до момента выключения компьютера b. сутки c. месяц d. час 6. Укажите верное высказывание… Выберите один ответ: a. компьютер представляет собой целое неделимое устройство b. компьютер состоит из отдельных модулей, соединенных между собой c. компьютерная система не нуждается в модернизации d. составные части компьютерной системы являются незаменяемыми 7. Одна из основных характеристик процессора, это- Выберите один ответ: a. круговая частота b. линейная частота c. акустическая частота d. циклическая частота e. тактовая частота 8. Внешние устройства подключаются к компьютеру через … Выберите один ответ: a. системную магистраль b. внешнюю память c. процессор d. оперативное запоминающее устройство e. контроллеры 9. Назначение процессора: Выберите один ответ: a. руководить работой вычислительной машины с электрических импульсов b. осуществлять подключение периферийных устройств к магистрали c. управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические действия d. обрабатывать одну программу в данный момент времени 10. Плоттер – это устройство для… Выберите один ответ: a. вывода информации b. считывания графической информации c. сканирования информации d. ввода информации 11. Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ) служит для … Выберите один ответ: a. хранения программы пользователя во время работы b. записи особо ценных прикладных программ c. постоянного хранения особо ценных документов d. хранения программ начальной загрузки и тестирования 12. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите информационный объем следующей фразы: HTML – это язык гипертекстовой разметки документа Выберите один ответ: a. 500 бит b. 40 байт c. 48 байт d. 400 бит 13. Перевести число 101101 из двоичной системы счисления в десятичную 14. Перевести число 117 из десятичной системы счисления в двоичную 15. Сколько значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 222? Выберите один ответ: a. 5 b. 2 c. 3 d. 4 16. Операционная система это: Выберите один ответ: a. совокупность основных устройств компьютера b. комплекс программ, организующих управление работой компьютера и его взаимодействие с пользователем c. техническая документация компьютера d. совокупность устройств и программ общего пользования 17. Операционная система это: Выберите один ответ: a. совокупность основных устройств компьютера b. комплекс программ, организующих управление работой компьютера и его взаимодействие с пользователем c. техническая документация компьютера d. совокупность устройств и программ общего пользования 18. Выберите правильное имя файла Выберите один ответ: a. 12345.BMP b. IN3:.TXT c. SPRAVKI d. 3:LIST.EXE 19. Часть операционной системы, отвечающая за диалог с пользователем называется... Выберите один ответ: a. файловая система b. драйвер c. командный процессор 20. В некотором каталоге хранился файл «Задача5». После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл «Задача5», полное имя файла стало «Е:\класс\физика\задачник\задача5». Каково было полное имя этого файла до перемещения? Выберите один ответ: a. Е:\физика\задачник\задача5 b. Е:\класс\физика\задача5 c. Е:\класс\задачник\задача5 d. Е:\физика\задача5

Тема: «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»

Тип урока: изучение нового материала.    

Цели урока:

1.     Образовательная – дать преставление о назначении программ, которые относятся к прикладному ПО; назначение систем программирования.

2.     Развивающая – развить информационную культуру и умения определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.

3.     Воспитательная – воспитывать культуру работы в группе; воспитывать информационную культуру.

После изучения темы учащиеся должны

·       знать:

-         структуру программного обеспечения компьютера;

-         понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;

·       уметь:

-         отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;

-         понимать с каких программных средств какие информационные задачи можно решать.

Объяснение:

from random import randint

def task_26():

    """

    26. дано число, введенное с клавиатуры.

    определите сумму квадратов нечетных цифр в числе.

    """

    def square():

        number = int(input("number: "))

        s = 0

        for x in str(number):

            if int(x) % 2 ! = 0:

                s += int(x) ** 2

        print("cума квадратов нечетных цифр в числе = {}".format(s))

    square()

def task_27():

    """

    27. найдите сумму чисел, вводимых с клавиатуры.

    количество вводимых чисел заранее неизвестно.

    окончание ввода, например, слово «стоп».

    """

    def number_sum():

        numbers_sum = 0

        while true:

            number = input("number: ")

            if number == 'стоп' or number == 'стоп':

                break

            else:

                numbers_sum += int(number)

        print('suma {}'.format(numbers_sum))

    number_sum()

def task_28():

    """

    28. задана строка из стихотворения:  

    «мой дядя самых честных правил, когда не в шутку занемог,  

    он уважать себя заставил и лучше выдумать не мог»  

    удалите из строки все слова, начинающиеся на букву «м».  

    результат вывести на экран в виде строки.  

    подсказка: вспомните про модификацию списков.

    """

    def word_deleted(line):

        line_split = line.split()

        for i in range(len(line_split) - 1):   # 0,19

            if line_split[i][0] == "м" or line_split[i][0] == "м":

                del line_split[i]

        return line_split

    lines = "мой дядя самых честных правил, когда не в шутку занемог, " \

            "он уважать себя заставил и лучше выдумать не мог"

    print(word_deleted(lines))

def task_32():

    """

    32. создайте матрицу (список из вложенных списков)  

    размера n x n (фиксируются в программе), заполненную случайными  

    целыми числами.

    """

    def new_matrix(n):

        matrix = [[randint(0, 100) for x in range(n)] for i in range(n)]

        for x in matrix:

            print(x)

    new_matrix(10)

def task_45():

    """

    45. напишите функцию, которая возвращает разность между наибольшим и  

    наименьшим значениями из списка целых случайных чисел.  

    """

    def difference():

        number_random = [randint(0, 100) for i in range(50)]

        print('разность между наибольшим и наименьшим значениями = {}'.format(

            (max(number_random) - min(number_random))

        ))

    difference()

def task_46():

    """

    46. напишите программу, которая для целочисленного списка из 1000 случайных

    элементов определяет, сколько отрицательных элементов располагается  

    между его максимальным и минимальным элементами.  

    """

    def num_random_count():

        random_numbers = [randint(-500, 500) for i in range(1000)]

        index_max = random_numbers.index(max(random_numbers))

        index_min = random_numbers.index(min(random_numbers))

        count = 0

        list_range = random_numbers[index_min: index_max + 1]

        for x in list_range:

            if int(x) < 0:

                count += 1

        print("отрицательных элементов между максимальным и "

              "минимальным элементами = {}".format(count))

    num_random_count()

def task_50():

    """

    50. дан список целых чисел. определить количество четных элементов и  

    количество элементов, оканчивающихся на цифру 5.  

    """

    def func(n):

        test_list = [randint(0, 500) for i in range(n)]

        count_num = 0

        count_five = 0

        for x in test_list:

            if x % 2 == 0:

                count_num += 1

            if x % 10 == 5:

                count_five += 1

        print("количество четных элементов {}".format(count_num))

        print("количество элементов, оканчивающихся на цифру 5.   {}".format(

            count_five))

    func(50)

def task_51():

    """

    51. задан список из целых чисел. определить процентное содержание  

    элементов, превышающих среднеарифметическое всех элементов списка

    """

    def func(n):

        test_list = [randint(0, 100) for i in range(n)]

        average = sum(test_list) / len(test_list)

        count = 0

        for x in test_list:

            if x > average:

                count += 1

        print("процентное содержание элементов, превышающих"

              " среднеарифметическое всех элементов списка = {} %".format(

            round((count / average) * 100,

    func(100)

if __name__ == "__main__":

    task_26()

    task_27()

    task_28()

    task_32()

    task_45()

    task_46()

    task_50()

    task_51()