Двоичное представление информации. Урок 1Отсортируй числа от 0 до 9 в порядкевозрастания. Некоторые числапредставлены в двоичном виде.19Т 10151 1001 111​

1)19 это впорядке возростания

Объяснение:

еслишто сори ок

1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.

2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.

3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы

4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .

5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .  

6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.

7)модель с обратной связью

8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)

из плюсов: мобильность,скорость работы простое .

из минусов: индивидуальность,стандартное мышление

#include <iostream>

int main()

{

int n;

float l;

std::cin >> n >> l;

switch (n)

{

case 1:

 std::cout << "Length: " << l / 10;

 break;

case 2:

 std::cout << "Length: " << l * 1000;

 break;

case 3:

 std::cout << "Length: " << l;

 break;

case 4:

 std::cout << "Length: " << l / 1000;

 break;

case 5:

 std::cout << "Length: " << l / 100;

 break;

default:

 break;

}

std::cout << std::endl;

system("pause");

return 0;

}