Инфарматика км степ беред ​

имя существительное.

я помню, как я сидела на уроках языка, и учитель рассказывал, что такое словообразование.

на следующий день я, к своему огорчению, не сделала . а оно было: выучить правило, что же такое это самое словообразование.

когда меня вызвали к доске, я вспомнила начало: имя словообразование - это исходная часть а дальше забыла. но тогда был счастливый день, я и я вспомнила, и сказала:

"словообразование- это образование новых слов от похожих. например, работа - работник. и работник, это слово, которое образовалось с словообразования"

учительница поставила мне 5 (или какая у вас самая высокая и я довольная пошла домой.

из того дня я поняла одно: даже если я не знаю четко правило, можно пересказать его своими словами, и все получиться.

Вопрос № 1 
свойства алгоритма:
Имеет законченное количество шагов
Предназначен для решения конкретной задачи

Состоит из дискретных шагов-инструкций
Может быть использован для решения целого класса задач
Шаги - инструкции должны быть четкими, понятными исполнителю
Вопрос № 2 
По форме записи алгоритмы бывают
текстовые

графические

Вопрос № 3 
Выбери правильные высказывания:

Текстовое описание и блок-схема - это две разные модели описания решения задачи.
Алгоритм с ветвлением содержит блок, в котором один вход для данных и два выхода: "Да" и "Нет".
Линейный алгоритм состоит из последовательности шагов, которые исполняются один за другим.
Вопрос № 4 
По последовательности исполнения команд различают алгоритмы

линейные
с ветвлением
Вопрос № 5 
Выбери команды (перечисли их номера), которые могут входить в систему команд исполнителя "КОМПЬЮТЕР":

Прыгнуть

Напечатать