Field (15, 15); ToPoint (4, 0);Pen Down;OnVector (0, 5);OnVector (-4, 1);OnVector (2, 2);OnVector (13, 4)вторая часть на фото

//Как-то громоздко получилось, но я так вижу. Эх, выходные.
const n=5;
var a:array[1..n] of integer;
b:array[0..8] of integer;
ar:array[1..n] of integer;
i,c,j:integer;
begin
randomize;
writeln('Array:');
for i:=1 to n do
begin
a[i]:=random(8);
write(a[i]:4);
end;
for i:=1 to n do
 begin;
  for j:=0 to 8 do
    if a[i]=j then inc(b[j]);
 end;
for i:=1 to n do
 begin;
  for j:=0 to 8 do
   if (b[j]>1) and (a[i]=j) then a[i]:=9;
 if a[i]<>9 then
  begin;
   inc(c);
   ar[c]:=a[i];
  end;
 end;
 writeln;
 for i:=0 to 8 do writeln(i,'=',b[i]);
writeln;
writeln('Final array:');
for i:=1 to n do
if a[i]=9 then a[i]:=0;

for i:=1 to c do
begin;
 a[i]:=ar[i];
 write(a[i]:4);
end;
end.

Перечислим основные факторы, способствующие повышению эффективности образовательного процесса при условии комплексной информатизации системы образования: оперативность получения информации из структурных подразделений и учебных заведений; снижение прямых и обратных потоков информации; оперативное получение и обработка отчетности; системное хранение и оперативное использование нормативной базы, информации о материально-технической базе, кадровом составе учебных заведений, периодичности прохождения педагогическими кадрами курсов повышения квалификации, опыте работы учебных заведений, педагогов; информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. навыки владения компьютером, использование информационных и коммуникационных технологий в повседневной работе, умение использовать возможности сети интернет - такова реальность сегодняшнего дня. информационные технологии неизбежно ведут к изменениям в организации учебного процесса.  важно определить их истинную роль и место, которое им должно быть отведено в организации учебного процесса, а также в образовательным учреждением.