2. Какими особенностями обладает ультразвуковой датчик​

Ультразвуковые датчики содержат ультразвуковые преобразователи . Преобразователь может преобразовывать одну форму энергии в другую. Датчик является причиной, по которой датчик может излучать звуковой импульс. Затем создается эхо, когда излучаемый импульс отражается от объекта.

Объяснение:

Объяснение:

1. var i: integer;

var z, s: double;

begin

i := 1;

z := 512;

s := 0;

while i <= 10 do

 begin

  s := s + i/z;

  inc(i);

  z := z/2;

 end;

writeln(s:0:2);

end.

2. var i, k: integer;

begin

i := 0;

k := 0;

repeat  

 inc(i);

 if ((i mod 2) = 0) then inc(k);

until i=5;

write(k);

end.

3. var i, n: integer;

begin

i := 0;

n := 0;

while i<10 do

 begin

  n := random (31) + 10;

  if ((n mod 2) = 0) then  

    begin

      writeln(n);

      inc(i);

     end;

 end;

end.

Объяснение:

Использование ИКТ в образовательном процессе начальной школы

10 ноября 2019

359 дочитываний

1,5 мин.

760 просмотров. Уникальные посетители страницы.

359 дочитываний, 47%. Пользователи, дочитавшие до конца.

1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Ребёнок переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и у меня, как у молодого специалиста, часто возникают проблемы в этой области. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На пришёл компьютер.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.

Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.

Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с и при посредстве средств ИКТ.