1. некоторые ученики одного класса любят ходить в кино. известно, что 18 учеников смотрели фильм «т-34», 14 человек – фильм «ирония судьбы, или с лёгким паром», из них 8 смотрели и «т-34», и «ирония судьбы, или с лёгким паром». сколько человек смотрели только фильм «т-34»? сколько человек смотрели только фильм «ирония судьбы, или с лёгким паром»? сколько всего человек в классе? ответ дать графически в виде соответствующих кругов эйлера. без рисунка не ! (‘ж’+’м’; ’н’+’ш’; “д”+”ч”) 2. некоторые ученики другого класса тоже любят ходить в кино. известно, что в классе всего 29 учеников. фильм «вий» просмотрело 12 человек из этого класса, 17 человек из класса видели фильм «кавказская пленница», и 14 человек из класса смотрели фильм «операция ы и другие приключения шурика». из тех, кто смотрел «кавказскую пленницу», фильм «вий» видело всего 5 человек. из тех, кто смотрел «операцию ы и другие приключения шурика» фильм «кавказская пленница» просмотрели 7 человек. из тех, кто смотрел «вий», видели фильм «операция ы и другие приключения шурика» просмотрели 8 человек. все три фильма видели всего 3 человека. вопросы, на которые нужно ответить сначала обязательно графически (изобразить круги эйлера), потом можно вычислить и дать ответ: сколько человек видели только фильм «вий»? сколько человек видели только фильм «кавказская пленница»? дз на 4 четверть для седьмых классов фгос 2017-18 нм+гж+дт+кх+чщ+пб+шл+сз+вф+рц сколько человек видели только фильм «операцию ы и другие приключения шурика»? сколько человек из всего класса не видели ни одного из вышеуказанных трёх фильмов? ответ дать графически в виде соответствующих кругов эйлера. без рисунка не ! (‘т’; ’в’; ’д’; “к”)
Ответы
Программа работает при условии, что введённые числа целые. #include < iostream> #include < string> using namespace std; int main() { string s,p; char c[10000] = ""; int c,z; double r = 1; getline(cin, s); s+=' '; for(int i = 0; i< s.length(); i++) { if(s[i] ! = ' '){ if(s[i] == '-'){z = -1; i++; } else z = 1; c = 0; while((s[i] > ='0')& & (s[i] < = '9')) { c = c*10 + (s[i] - '0'); i++; } c = c*z; r*=c; itoa(c,c,10); if (z == -1) { p+='('; p+=c; p+=')'; } else p+=c; p+="*"; } } p[p. = '='; int d,s; p+=ecvt(r,4,& d,& s); s = p; cout < < s < < "\n"; system("pause"); return 0; }
Const n = 13; var a: array[1..n] of real; i: integer; begin write('исходный массив a(',n,'): '); for i: = 1 to n do begin a[i]: =random*100; write(a[i]: 0: 3,' '); end; writeln; write('выходной массив a(',n,'): '); for i: = 1 to n do begin if i mod 2 < > 0 then a[i]: =trunc(a[i]); if i mod 3 = 1 then a[i]: =frac(a[i]); write(a[i]: 0: 3,' ') end end.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
ответ:
№1=10,8,32.№2=-4,2
объяснение:
№1
18-8=10(люди,которые смотрели только т34
14-8=6(люди,которые смотрели только иронию или пар)
18+14=32(всего учеников в классе),круги сами нарисуйте.
№2
17-3-7-5=2(люди,которые смотрели,только кавказскую пленницу)
12-3-5-8=-4,значит,никто не смотрел,только вий