Написать программу, которая выводит на экран значения элементов массива в обратном порядке. в массиве 10 элементов, массив заполняется с случайных чисел из интервала (0, 100 (паскаль)

вот программа на c, выводит массив в прямом и обратном порядке:

 

#include < stdio.h> #include < time.h> void func(int *array, int n, int i){  if (i < n) {      array[i] = 0 + rand() % 100;       printf("%d ", array[i]);       func(array, n, i + 1);       printf("%d ", array[i]);   }  else {      printf("\n");   }}int main(int argc, char *argv){  srand(time(null));   int array[10];   func(array, 10, 0);   return 0; }

  program massiv2;

uses crt;

var a: array[1..10] of integer;

        i: integer;

begin

      clrscr;

 

    randomize;

    for i: =1 to 10 do a[i]: =random(100)+1;

    write('массив в обратном порядке: ');

      for i: =10 downto 1 do write(a[i],' ');    

      readkey;

 

  end.

Большой, просторный, светлый дом. хороших много в нём.красиво пишут и читают.рисуют дети и считают. в этот день гурьбой весёлойдружно мы шагаем в школу. каждый год школа дверь открывает.с теплотой всех детей принимает.малыши - новосёлы вселяются.знаешь ты, как они называются? ученикам велит садиться.затем вставать и расходиться.в школе многим он велит,ведь звонит, звонит, звонит. загадка про школу,про тот самый срок,который прозвонит звонок. стал теперь умней наш класс! мы крючки и зонтикистали рисовать.ты попробуй отгадать,что же это за тетрадь? (пропись)* * *все рисунки вмиг сотрет,если в ход она пойдет. (стирательная резинка)* * *пляшут ира и кирилл,пляшут таня, даниил.это просто танцы века! —в нашем (дискотека)* * *в этом заведениивсе перебывали.двоечники, генииотметки получали.учились здесь артисты,певцы, артиллеристы.сюда хожу и я,и вы, мои друзья. (школа)* * *таблицу умноженияучил я две недели.скажу я без сомнения —важнее нету дела! ее запомнил на года! хоть сколько будет лет,я на любой пример (ответ)* * *мы идем в медкабинет.все боятся, а я — нет.лица у , как сливки, —побледнели (прививки)* * *для младших классов лишь однооно — (звено)* * *я болею, дома я,в школе все мои друзья.дома быть мне непривычно,врач мне выдал (больничный)* * *мы по улице ходилии о времени забыли.дождь пошел. стучит он гулко,сорвана (прогулка)* * *плох тот, , ученик,кто не ведет совсем дневники на уроках не бывает,а вместо школы в мяч играет.скажите, как того назвать,кто школу любит прогулять? (прогульщик)* * *все листочки скреплены,не рассыплются они.держит крепко, как прищепка, (скрепка)* * *первая книга, что знанья дает,ее первоклассник в портфеле несет.всегда и повсюду, сегодня и встарьшкольнику (букварь)* * *

Если m > n, то рано или поздно процесс зациклится. найдём этот цикл (o( а затем за o(n) получим ответ. для удобства в массивы добавлен пустой нулевой элемент. python 3.5 a, m, n = map(int, to = [none for _ in range(n + 1)] to[0], to[1: ] = none, map(int, first_pass = [none for _ in range(n + 1)] length_of_cycle = none move = 1 current_kid = a while move < m:     if length_of_cycle is none:         if first_pass[current_kid] is not none:             length_of_cycle = move - first_pass[current_kid]             move += (m - move) // length_of_cycle  * length_of_cycle             if move == m:                 break         else:             first_pass[current_kid] = move     move += 1     current_kid = to[current_kid] print(current_kid)