Какой смысл вкладывается в понятие < > ?

ехнологияпри переводе с греческого (techne) означает искусство, мастерство, умение, а это не что иное, как процессы. под процессомследует понимать определенную сово­купность действий, направленных на достижение поставленной цели. процесс должен оп­ределяться выбранной человеком стратегией и реализоваться с совокупности различных средств и методов.

под технологией материального производствапонимают процесс, определяемый совокупностью средств и методов обработки, изготовления, изменения со­стояния, свойств, формы сырья или материала. технология изменяет качество или первона­чальное состояние материи в целях получения материального продукта [рис. 10].

рис. 1. информационная технология как аналог технологии переработки материальных ресурсов

информация является одним из ценнейших ресурсов общества наряду с такими тради­ционными материальными ресурсов, как нефть, газ, полезные ископаемые и др., а значит, процесс ее переработки по аналогии с процессами переработки материальных ре­сурсов можно воспринимать как технологию. тогда справедливо следующее определение.

информационная технология— процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной инфор­мации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

цель технологии материального производства — выпуск продукции, удовлетворяю­щей потребности человека или системы.

цель информационной технологии — производство информации для ее анализа чело­веком и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия.

известно, что, применяя разные технологии к одному и тому же материальному ресур­су, можно получить разные изделия, продукты. то же самое будет справедливо и для техно­логии переработки информации.

 

пример 1. для выполнения контрольной работы по каждый студент применяет свою технологию переработки первоначальной информации (исходных данных ). информационный продукт (результаты решения ) будет зависеть от технологии решения, которую выберет студент. обычно используется ручная ин­формационная технология. если же воспользоваться компьютерной информационной технологией, способной решать подобные , то информационный продукт будет иметь уже иное качество.

для сравнения в [таблица 3] основные компоненты обоих видов технологий.

таблица 1. сопоставление основных компонентов технологий

информационные технологии- это широкий спектр областей деятельности, направленные на хранение и обработку данных при вычислительных устройств.

c = int(input('enter 2 to start'))

while c ! = 1:

    import math as m

    a = int(input('write a: '))

    b = int(input('write b: '))

    c = int(input('write c: '))

    d = (b ** 2) - (4 * a * c)

    print ('d =',d)

    if d > 0:

        print('d > 0')

        x = (-b + (m.sqrt( / (2 * a)

        x1 = (-b - (m.sqrt( / (2 * a)

        print ('x1 =',x)

        print ('x2 =',x1)

    elif d == 0:

        print('d = 0')

        x = -b / (2 * a)

        print ('x =',x)

    else:

        print('d < 0')

        print ('no roots')

    c = int(input('enter 1 to quit or 2 to repeat'))

1.

var a,i,sum: integer;

s: string;

begin

  writeln('введите 4-ёх значное число');

  readln(a);  

  s : = inttostr(a);

  for i : = 1 to s.length do

    if i mod 2 = 1 then

      sum : = sum + strtoint(s[i]);

  writeln('сумма: ',sum);

end.

2.

var n,y: integer;

begin

  writeln('введите число n');

  readln(n);

  if n = 0 then

    y : = 0

  else if n mod 2 = 0 then

    y : = -1

  else if n mod 2 = 1 then

    y : = 1;

  writeln('y = ',y);

end.