1.почему именно сша взяли на себя инициативу восстановления разрушенной войной европейской ? 2.почему европейских стран и сша развивались различными темпами? как изменилось соотношение сил среди ведущих капиталистических стран в 1920 г?

1. потому что сша нужно было вывозить свои товары за рубеж, американские  предпринимателе  терпели огромные убытки из за того что им не куда было вывозить свои товары. нужно было как можно быстрее восстановить европы что бы американские  предпринимателе  могли вывозить туда свои товары и получать за это прибыль. 2. после 1920 года сша резко  выросла т.к. на территории сша практически не вились военные действия и не была  разрушена  войной а страны европы на территории которых были военные действия пострадали, их была разрушена. после 1920 года сша было самое развитое государство в мире в плане. 

Велику роль в його становленні відіграв швидкий розвиток природознавства та книгодрукування

ідеологію тництва визначали дві головні риси 1) віра в безмежні можливості людського розуму, який став для ідеологів тництва мірилом усього сущого; 2) віра в те, що, використовуючи можливості людського розуму, можна поліпшити світ, побудувавши людське суспільство, засноване на засадах розуму, а отже, істини і справедливості. Звідси поставала і практична мета тницької ідеології: перетворити людину «природну», себто нерозвинуту, в людину цивілізовану, тобто культурну й освічену. Цього, на думку тників, можна було досягти, пробуджуючи і виховуючи, розвиваючи і вдосконалюючи в людині її розумний початок, тобто ту властивість, завдячуючи якій вона початково і виділилась із природи і світу її примітивних творінь-істот.

Объяснение:

тництво — широка ідейна течія, яка відображала антифеодальний, антиабсолютистський настрій освіченої частини населення у другій половині XVII —XVIII століття. Представники цієї течії: вчені, філософи, письменники, митці — вважали метою суспільства людське щастя, шлях до якого — переустрій суспільства відповідно до принципів, продиктованих розумом, були прихильниками теорії природного права. Несправедливість та поневолення, які панують у суспільстві, вони вважали наслідком накинутих можновладцями законів, релігійних забобонів та нестачі справжніх знань. Своїм завданням вільнодумці проголошували утвердження свободи, розвиток природних здібностей кожного, громадянське виховання та поширення освіти. XVIII століття називають також Добою розуму, адже разом з ідеями тництва утверджувалася віра в силу знань та можливість розумного облаштування громадського життя. Саме в цей час виникла й ідея поступу — тобто послідовного розвитку людства через здобуття нових знань, вдосконалення суспільного ладу та покращення умов життя тники мали широкий світогляд, в якому виділялися концепція освіченого абсолютизму, ідея цінності людини, критика церкви, патріотизм, утвердження самосвідомості й самооцінки особи. Цим тники відрізняються від тителів, якими є всі носії освіти і прогресу тництво зародилося практично одночасно в країнах Західної Європи: Британії, Франції, Нідерландах, Німеччині, Італії, Іспанії, Португалії, але швидко поширилося у всій Європі, включно з Річчю Посполитою і Російською імперією. Велику роль в його становленні відіграв швидкий розвиток природознавства та книгодрукування.

Объяснение: