Почему окончившие школу египтяне могли позволить себе носить чистые белые одежды, а на руках у них не было мозолей?

Они становились писцами. и их не заставляли там работать на такого то человека.

Потому что они становились в поучение хети говорилось если он знает письмо, то он является тем, [кому говорят]: "хорошо тебе! " . не говорят ему: "работай на этого человека! "

1) зависимые крестьяне в пользу феодалов несли две повинности: барщину и оброк. барщина заключалась в обязанности крестьян часть своего времени отводить обработки земель феодала. оброк представлял собой некоторое количество продукции, которую крестьяне были обязаны регулярно предоставлять феодалу. соотношение барщины и оброка различалось в зависимости от конкретного региона или периода. оброк мог быть натуральным (продукты сельского хозяйства) и денежным. крепостная зависимость могла принимать более мягкие и более жесткие формы. например, в одних случаях, крестьяне имели право менять феодала, переселяясь с места на место, в других же им было запрещено переселяться, а в самых крайних случаях, в руках феодала полностью находилась жизни его крепостного.2) в собственности феодала находилась земля, на которой работали крестьяне, поэтому они должны были платить ему за пользование ею. кроме того, феодалу принадлежала верховная судебная власть в его землях.

Ответ: так как в городах есть много духовных и социальных мест: библиотеки, театры, школы с хорошим преподавательским составом, следовательно, уровень развития больше, каких в то время в деревнях и селах не было.  дополнение: город изначально является местом потребления товаров и услуг. в городах мало производят  (если брать прошлые века), из-за этого есть много свободного времени для саморазвития и обогащения. если взглянуть на деревни и села через призму времени, то можно заметить, что они остались совершенно такими же, т.е. не изменились. в деревнях и селах люди являются тружениками, так сказать, кормят города. свободное время они тратят больше на отдых, чем на культурное саморазвитие. в деревнях было невозможно заниматься интеллектуальным трудом, на это попросту не хватало времени, а так же определенных культурных центров и тому подобное.