Свидетельствующие факты о непрочности тильзитского мира в -французских отношениях

Более подробно:   значение: тильзитский мир  завершил участие россии в --французской войне 1806—07, заключён 25 июня (7 июля) 1807 в тильзите (ныне г. советск калининградской области) в результате личных переговоров александра i и наполеона i. россия соглашалась на создание великого герцогства варшавского и присоединялась к континентальной блокаде. отдельный акт оформил наступательный и оборонительный -французский союз.  негативные последствия:   александр i обязался заключить перемирие с турцией и вывести войска из дунайских княжеств (молдавии и валахии), передать французам бухту котор на адриатическом море, признал суверенитет франции над ионическими островами. россия соглашалась на создание на своих западных границах герцогства варшавского, которое наполеон планировал использовать в качестве плацдарма для нападения на россию в дальнейшем. россия также разрывала дипломатические отношения с и должна была примкнуть к невыгодной для нее к континентальной блокаде (система и политических мер, проводимых францией против ). тильзитский мир был крайне невыгоден для россии с точки зрения политической и . российская внешняя торговля была в значительной степени связана с экспортом своих товаров (металл, лес, пенька, дёготь, лён, хлеб и др.) и импортом товаров (текстиль, предметы роскоши и франция же практически не нуждалась в импорте.  заключение мира и союза с наполеоном было негативно воспринято российским общественным мнением не только ввиду того, что помещики стали терпеть убытки от прекращения торговли с , но и по причине унизительности его условий для престижа империи. александр i, сознавая это, фактически нарушал условия мира, налаживая отношения с через посредничество третьих стран.  из позитивного:   наступательный и оборонительный союз между двумя странами.  россия получила как компенсацию белостокский департамент, из которого была образована белостокская область. 

Внешняя политика киевского княжества иногда определялась интересами того или иного князя, но, кроме того, было 2  постоянных направления борьбы, требовавших всегда готовности. первое и главнейшее , разумеется,  половецкая степь, где во второй половине 12 века  создавались феодальные ханства, которые  объединялись в отдельные племена. обычно  киев  координировал свои оборонительные действия с переяславлем (находившимся во владении ростово-суздальских князей), и тем самым создавалась более   единая линия  рось  —  сула. в связи с этим значение штаба такой общей обороны перешло от  белгорода  к  каневу. южные пограничные заставы киевской земли, расположенные в 10 в. на  стугне  и на суле, теперь продвинулись вниз по  днепру  до орели и снепорода-самары. вторым направлением борьбы было  владимиро-суздальское княжество. со времен  юрия долгорукого  северо-восточные князья, освобожденные своим положением от необходимости вести постоянную войну с половцами, устремляли свои военные силы на подчинение  киева, используя для этой цели пограничноепереяславское княжество. высокомерный тон владимирских летописцев иногда вводил в заблуждение , и они считали порою, что  киев  в это время совершенно заглох. особое значение,конечно, придавалось походу  андрея боголюбского, сына юрия долгорукого на  киев  в  1169  г.

Петра начали обучать  с пяти лет. на открытие курса пришли царь, патриарх, окропили святой водой нового ученика и, благословив, посадили за азбуку. никита зотов(если не ошибаюсь) поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем сразу получил гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха зотов тут же и перерядился. крекшин отметил и день, когда началось обучение петра, -  12 марта   1677 г., когда  петру не исполнилось и пяти лет.