Заполнить таблицу, . “образование ес“. необходимые данные: дата, страна, итог соглашения.

1ноября 1993 г.в европейский союз входят 28 государств:   австрия ,  бельгия ,  болгария ,  великобритания ,  венгрия ,  германия ,  греция ,  дания ,  ирландия,испания ,  италия ,  кипр ,  латвия ,  литва ,  люксембург ,  мальта ,  нидерланды ,  польша ,  португалия ,  румыния ,  словакия ,  словения ,  финляндия,франция ,  хорватия ,  чехия ,  швеция   и  эстония . идеи  панъевропеизма, долгое время выдвигавшиеся мыслителями на протяжении европы, с особой силой зазвучали после  второй мировой войны. в послевоенный период на континенте появился целый ряд организаций:   совет европы,  нато,  западноевропейский союз. первый шаг в сторону создания современного евросоюза был сделан в 1951 году:   бельгия,  германия,[nb 2]  нидерланды,  люксембург,  франция,  италия  подписали договор об учрежденииевропейского объединения угля и стали  (еоус,  ecsc  — european coal and steel community), целью которого стало объединение европейских ресурсов по производству стали и угля, в силу данный договор вступил с июля 1952 года. с целью углубления интеграции те же шесть государств в 1957 году учредили  европейское сообщество  (еэс, общий рынок) (eec  — european economic community) и  европейское сообщество по атомной энергии  (евратом,  euratom  — european atomic energy community). самым важным и широким по сфере компетенции из этих  трёх европейских сообществ  являлось еэс. процесс развития и превращения этих европейских сообществ в современный европейский союз происходил путём, во-первых, передачи всё большего числа функций на наднациональный уровень и, во-вторых, увеличения числа участников интеграции.как то так будет.

Приведите 3 аргумента для раскрытия влияния цивилизации кочевников на процессы в мировой истории

a) Л.Н.Гумилев считает, что «Культура кочевников в своей 3000- летней истории перенесла творческую эволюцию, чем народы Средиземноморья и Дальнего Востока».  

b) Эта цивилизация кочевников на территории Евразийской Сахары ведет нас от начала XI века до нашей эры до XVIII века до нашей эры.  

c)  Л.Н.Гумилев придерживался идеи евразийства, он был созвучен с  тюркским миром, что воссоединял в себе Восток и Запад, вместе с тем Среднюю Азию, расположенную в  четырех континентах мира, с Византией, Персией, Индией и Китаем

Приведите 3 аргумента для раскрытия влияния процессов в мировой истории на  цивилизацию кочевников  

a) Философ  И.Кант утверждал, что «Само государство появилось в целях защиты  от стычек и войн между кочевниками и оседлыми земледельцами».

b) У берегов Байкала, на Ангаре, Лене сходились и расходились пути древних культур Востока и Запада, существовали мощные по тем временам самобытные культурные очаги, без которых история Евразии не может быть полностью понятой

c)  . Её культура много богаче и ярче, чем можно было полагать ранее.

Объяснение:

ЛАЙК

Начало царствования александра  1. отмежевание от политики павла. либеральные    друзья    (новосильцев,    чарторыйский, сперанский    и        амнистии. отмены запретов. реформы. замыслы преобразования высшей администрации. сперанский. создание министерства просвещения, главного правления училищ. смягчение цензуры. создание учебных округов. назначение их попечителей. отмена запрета вольных типографий, ввоза иностранной . указ сенату от 9-го февраля 02 г. об освобождении печати от излишних препон. цензурный устав от 9 июля 04 г. – самый либеральный из цензурных уставов. передача цензуры из рук полиции в ведомство просвещения. новые периодические издания. первые репрессии. расхождение между либеральными установками и практическим применением их. самоубийство радищева. отставка сперанского. радищевцы. пнин, его трактат «опыт о просвещении». попугаев. усиление консервативных тенденций. назначение голицына министром просвещения. сгущение реакционных настроений в европе и в россии. де местр, крюднер. священный союз. библейские общества. струдза, магницкий, рунич, филарет, аракчеев. изменение состава главного правления училищ. преследование куницына за сочинение «право естественное». разгром магницким казанского университета. разгром руничем петербургского университета. позиция уварова. преследование галича за сочинение « философских систем». цензурные придирки к карамзину и жуковскому. нападки на воспитанников царскосельского лицея. пушкин и александр 1-й. ода «вольность». ссылка поэта на юг, затем в михайловское. цензор красовский. подготовка нового цензурного устава, проект магницкого. его записка об изъятии из университетских курсов философии. отставка голицына и назначение  41министром просвещения шишкова. подготовка им и утверждение в 26 г. цензурного устава (так называемого. «чугунного устава», самого строгого и невозможного к исполнению из всех российских цензурных уставов). смерть александра 1. легенды, связанные с ней. проблема ощущения александром 1-м вины за убийство отца и неизбежности кары за это. «посмертные записки старца федора кузьмича» л.н. толстого. уголовное дело против короленко за их публикацию. восстание декабристов – кровавое завершение царствования александра1  .    обе цитаты в названии главы из пушкина. первая – оценка начала царствования александра 1. вторая – характеристика царя в более позднее время его  деятельности. обе – справедливые.        в ночь на 11 марта 1801 г. павел1  убит заговорщиками, а 12 марта на престол вступил его сын  александр 1  (март 1801 -декабрь 1825). его воцарение радостно . люди целовались на улице. сразу появились круглые шляпы, фраки, жилеты, запрещенные павлом. в первый же день александр, отмежевываясь от политики своего отца, издает манифест, в котором объявлено, что он будет царствовать «по законам и по сердцу августейшей нашей бабки» (86). начинается новая эпоха. условно ее можно разделить на два периода: до и после 1812 г. но отдельные события, предвещающие второй период, начинают появляться ранее, где-то около 1810 г. с первых дней новый царь привлек доброжелательное внимание общества, вызвал восторженное обожание. сторонник просвещения, воспитанник швейцарца фредерика сезара лагарпа, республиканца по своим убеждениям,    красивый, любезный, вежливый. но и лукавый, хитрый, двуличный, мнительный. о нем сохранились самые противоположные оценки современников и потомков, от безусловных похвал до резкого осуждения. в.о. ключевский писал о нем: «он принес на престол больше благих желаний, чем практических  средств для их осуществления». «коронованным гамлетом», - называл его герцен. резко отзывался об александре 1 пушкин: властитель слабый и лукавый,                                                          плешивый щеголь, враг труда,                                                          нечаянно  пригретый славой                                                          над нами царствовал тогда.