Сравните системы воспитания в спарте и афинах. если бы вам пришлось выбирать, где бы вы хотели учиться и почему?

Воспитание в спарте заключалось только в одном, воспитать крепкого и выносливого воина, умеющего переносить боль, обладать выносливостью и готового в любой момент выйти на бой, войну. спартанцы делали упор на воспитание и   развитие.. именно поэтому они считали, что городу не нужны неприступные стены, мужчина- воин и есть та стена, которая может отразить любой натиск. обучение проходило в военных лагерях и школах.  воспитание спартанских девушек мало чем отличалось от воспитания парней. так как спартанцы считали, что  сильная и выносливая спартанка может родить здоровое и крепкое потомство.                                                       воспитание в афинах отличалось от спартанского. в афинах наряду с воспитанием ,воспитывали в человеке и духовные ценности . большое значение отводилось всестороннему образованию. изучали всё- , игру на музыкальных инструментах, письмо, астрономию, грамматику  .  в греции было много школ ( палестры, гимнасии)греки считали, что необразованным быть стыдно. именно " необразованными" они и считали спартанцев. женское образование в афинах ограничивалось рамками семейного воспитания. элементарные знания, как-то письмо и чтение , девочки получали от матерей и кормилиц.

Введение.глава i. общая характеристика провинциального города в 60-е годы xix-первые годы xx века.1. город и пригородные слободы чернозёмного региона.2. генезис и типология городов центрального черноземья.3. административное назначение городских центров края.глава ii. динамика городского населения чернозёмного региона в 1861-1904 годах.1. изменение численности населения городских центров.2. движение городского населения.глава iii. социальная структура городского населения черноземья.1. эволюция сословной структуры горожан.2. социальная характеристика провинциального горожанина.3. профессиональная деятельность городских жителей.глава iv. развитие торговли и ремесла в городах черноземного региона.1. торговые связи городских центров.2. ремесленное производство в края.глава v. развитие промышленности в городах центрального черноземья во второй половине xix-начале xx века.1 .мануфактурная промышленность центрально-чернозёмного региона.2. индустрия городов центрального черноземья.глава vi. городское хозяйство центрально-чернозёмного края.1. бюджет провинциальных городских центров.2. формирование органов и развитие хозяйства в городах центрального черноземья в 70-е-90-е гг. xix века.3. провинциальный город в социокультурной повседневности.

Ответ: 1) поддержка красной армии крестьянством и сельской беднотой; 2) поддержка национальными окраинами; 3) отсутствие единства среди руководителей белого движения; 4) непопулярность белого движения среди населения страны; 5) весной 1919 года по странам европы прокатилась волна революционных выступлений. антанта была занята ликвидацией этих революционных очагов и поэтому не могла активно вмешиваться в российские события; 6) между участниками антанты возникли крупные противоречия из-за установления контроля над оккупированными российскими территориями. эти противоречия не позволили вести согласованные действия.