Пересказ 7 класс по 35параграфф "внутренняя политика екатерины 2" !

Внутренняя политика екатерины ii ( 1762  — 1796 ) 1. деятельность екатерины ii в качестве императрицы россии продолжалась 34 года — с 1762 г. по 1796 г. характерными чертами данной эпохи были: — самое значительное со времен петра i усиление императорской власти; — попытки ограниченных реформ; — успешные завоевательные войны, завоевание крыма и выхода к черному морю, ликвидация польши как государства; — усиление феодально-крепостнического гнета; — подавление крестьянской войны под предводительством е. пугачева и других народных выступлений; — ликвидация казачества; — преследование диссидентов и вольнодумцев (а. радищев); — жестокий национальный гнет (ликвидация остатков на украине, подавление национально-освободительной борьбы в польше); — расцвет фаворитизма.наиболее значимыми внутриполитическими шагами екатерины ii были: — созыв уложенной комиссии; — издание «жалованной грамоты дворянству»; — издание «жалованной грамоты »; — реформа административно-территориального деления; — создание вольного общества. read more 

Существует много версий, почему князю владимиру дали такое прозвище. до того как князь крестил русь, он был верховным жрецом даждьбога — бога солнца. поэтому такое прозвище могло быть отголоском языческого прошлого. с другой стороны во многих культурах верховная власть связана с образом солнца, и это была просто традиционная метафора.  образ владимира красна солнышка встречается, прежде всего, в былинах и является обобщающим. в нём объединены черты и владимира крестителя, и владимира мономаха, и многих других князей. к тому же былинный образ владимира противоречив. там он зачастую выступает трусливым и подлым, проигрывает свой город переодетой женщине. об тех времён мы узнаём из летописей и памятников устного народного творчества, а они зачастую лишены объективности. поэтому трудно определить, каким же на самом деле был князь владимир. тем не менее, в народной памяти сохранился и позитивный образ князя — человека, принесшего на русь новую веру, боровшегося с неграмотностью и невежеством, совершавшего неведомые доселе благодеяния. 

Петр занимался грамотой, учился писать с 5 лет. (случилось это так что аогда отец умер у петра остался крестный федор старший брат петра. и поскольку федор любил своего кресника он и отдал еот учиться ) а далее после смерти федора петр перестал обучаться. и в дальнейшем в свободное время (когда было раздвоение власти, и когда петр уехал из москвы в село преображенское, в том селе) он обучался арифметике, , фортификации, плыванию под парусами и военному делу. вот так в свободное время он становился специалистом.