Укажите названия рек, по которым российскому купцу можно было попасть в 1) каспийское море, 2) черное море, 3) море

1)каспийское море; - е) урал, и) волга;   2) чёрное море - б) днепр д) дон;   3) море - в) западная двина, ; л) нева.

Поход батыя или по-другому монгольское нашествие. батый – внук чингисхана и хан золотой орды. в 1227г. чингисхан умер, оставив наследником своего сына угедея. в 30-е годы хан угедей решил покорить пространства на севере каспийского и чёрного моря. главой этого похода был назначен батый, сын джучи.итак, в 1237г. начинается грандиозный поход батыя на русь. надо сказать, что князья были в курсе всех передвижений монголо-татар, они знали о завоевательном походе и готовились дать отпор. однако противник был слишком силён, а раздробленность на руси только способствовала поражению. хотя несколько князей и объединились, пытаясь отбросить завоевателя, их сил было недостаточно, чтобы победить такую сильную армию.первой волостью, на которую нацелился батый, стала рязанская. на предложение добровольно сдаться рязанский князь и его союзники ответили отказом. от соседних земель они не получили, поэтому сражаться пришлось в одиночку. рязань выстояла целых 5 дней против многотысячной армии монголо-татар. 21 декабря 1237г. город был захвачен, сожжён и разграблен.в 1238г. татары пошли на владимиро-суздальские земли, где нашли укрытие выжившие рязанцы. в жестоком бою под коломной татары снова одержали победу, после чего подошли к москве, пригороду владимира. москвичи смогли сопротивляться врагу 5 дней, после чего город пал.3 февраля 1238г. батый подошёл к владимиру и начал осаду, одновременно отправив несколько отрядов атаковать суздаль. четыре дня  захватчики безуспешно пытались прорваться в город через золотые врата, а затем пробили брешь в стенах города и всё-таки ворвались во владимир. князь юрий, призвав на воинов с соседних земель, попытался отбить город. 4 марта 1238г. у реки сити состоялась битва, в которой погибло всё войско, включая князя юрия. таким образом, северо-восточная русь была полностью захвачена.в это время ещё один отряд завоевателей отправится на северо-запад. там татары встретили упорное сопротивление торжка, пригорода новгорода. 2 недели они безуспешно пытались взять город, после чего разбили стены и перебили всё население.когда путь к новгороду был открыт, батый по неясным причинам повернул назад. на обратном пути татары разоряли все попадавшиеся населённые пункты, однако на целых 7 недель их поход задержал городок козельск. безо всякой жители защищали город, делали вылазки и уничтожали боевые орудия татар. когда же город был захвачен, татары перебили всех, не щадя женщин и детей.в последующие 2 года армия батыя восстанавливала силы в степях, одновременно собирая данные о западной и центральной европе.в 1240г. начался 2-й поход хана батыя на русь. монголы захватили муром, чернигов и переяславль, а затем осадили киев. город храбро сражался 3 месяца, несмотря на то, что киевский князь сбежал. взяв город, татары убили всех его жителей. немногие выжившие были обращены в рабство.в 1241г. батый отправился в европу, пройдя через галицко-волынскую русь. завоевав чехию, польшу и венгрию, батый был вынужден вернуться домой, так как армия его была истощена.

ответ:

объяснение:

вы уже познакомились с древнего мира и средних веков. основное внимание там было уделено событиям, произошедшим в зарубежных странах. теперь вы приступаете к изучению россии.

наша родина – одно из крупнейших государств мира. её ведёт своё начало из глубин веков. героями событий, о которых вам предстоит узнать, были наши предки. и их действия определили современное положение российского государства.

знакомясь с своей страны, мы находим примеры поступков людей, достойных восхищения и подражания. но в то же время в россии были и тяжёлые времена, которые оставили глубокий след в памяти потомков.

россия занимает большую территорию. она находится на северо-востоке евразии. уральскими горами россия разделена на европейскую и азиатскую части. на протяжении веков здесь жили народы, относящиеся к разным языковым семьям.

большая часть древнего населения относилась к индоевропейской языковой семье, которая распалась на несколько групп. на севере и в центре восточной европы проживали предки и славян.

в степных районах жили племена, говорившие на иранских языках. к этой же языковой группе принадлежали и народы юга сибири.

территорию восточной сибири осваивали племена урало-самодийской языковой семьи.

племена, которые говорили на финно-угорских языках перешли из сибири в приуралье, а затем в восточную и центральную европу.

часть населения россии относится к алтайской языковой семье, наиболее многочисленной группой которой является тюркская. прародиной тюрок была центральная азия, откуда они расселились на урал, в сибирь и причерноморье.

к особой языковой зоне относится кавказ. высокие горные хребты мешали активному перемещению племён, поэтому здесь живут исконные жители этих мест. языки, на которых они говорят, объединены в кавказскую языковую семью.

народов, населяющих территорию россии важна, ведь каждый из них вносил свой вклад в формирование российской цивилизации.

на протяжении курса вы изучите период с древних времён до начала 16 века. восстановить ход событий различные источники: фрагменты жилищ и одежды, украшения, монеты, рукописи и картины.

главным источником, которым пользуется при изучении россии 9 – 14 веков, являются летописи – это записи событий, составленные по . рассказы о событиях начинаются со слов «в лето», то есть «в год».

в летописях можно найти сведения о происхождении восточных славян, зачатках государственной власти, отношениях с другими . здесь же вы можете прочитать предания, тексты законов и договоров.

но, к сожалению, летописи не сведений о нраве, обычаях и быте наших предков. их восстановлением занимается археология – наука, изучающая прошлое по памятникам материальной культуры.

на приходят такие науки как лингвистика и фольклористика. лингвистика – это наука о языке. а фольклористика изучает народное творчество.

для современного человека важно знать своего отечества, имена людей. необходимо понимать причины и последствия событий прошлого.

желаем вам удачи в изучении россии!