Текст описывающий сцену охоты древних людей

Выкапывали огромную яму-ловушку, покрывали ее сверху жердями, жерди маскировали ветками. мамонт мог случайно провалиться в такую ловушку, но чаще всего охотники специально поднимали шум, пугали мамонта огнем и загоняли его в яму. выбираться он уже не мог, охотникам оставалось только добить свою жертву. после этого яма-ловушка превращалась в кладовую, где хранилась целая гора мяса, и люди некоторое время могли жить спокойно, не беспокоясь о том, как утолить голод.

с приходом к власти и марте 1985 г. м. с. горбачев, отдавая дань традиции, подтвердил прежние подходы во  внешней политике  . однако вскоре не просто наметились коррективы внешнеполитического курса, но и оформилась его новая философско-политическяя концепция, получившая название «новое политическое мышление».

основные ее положения предусматривали:

—  отказ от вывода о расколе совремеп ного мира на две противоположные общественно-политические системы (социалистическую и капиталистическую);   —  признание мира целостным и неделимым;   —  провозглашение невозможности решения международных проблем силовыми ;   —  объявление в качестве универсального способа решения международных вопросов не сил двух систем, а их интересов;   —  отказ от принципа пролетарского (социалистического) интернационализма и признание приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, национальными, идеологическими, религиозными и иными.

смена внешнеполитического курса советского руководства началась (как это бывало и прежде) со смены главы внешнеполитического ведомства. вместо а. громыко, возглавлявшего мид в течение 30 лет, министром был назначен бывший первый секретарь цк компартии грузии э. шеварднадзе. последовало значительное обновление руководства мида.

были определены три основных направления внешней политики: нормализация отношений восток — запад через разоружение, разблокирование региональных конфликтов, установление тесных и взаимовыгодных политических контактов с различными странами без предпочтения странам социалистического лагеря. реализация этого курса как к безусловным успехам, так и к крупнейшим провалам.

  в эпоху  петра1  быт   женщины изменился коренным образом,

первая кто повлиял на петра своим   примером,была наталья нарышкина(мать петра)которая   участвовала в государственном обиходе. ей позволялось принимать   послов, переписываться   с главами других государств и учавствовать в государственных делах.

  позже петр1 дал право замужним женщинам самим распоряжаться своим имуществом, и давал право им завещать его кому хотели.

также петр издал указ 1722 г. о браке по доброй воле

по предписанию петра   образование могли получать не только сыновья,но и дочери

петр послужил примером.позаботившись   о том, чтобы собственные дочери получили   образование,

при нем  знатные женщины впервые приобщались   к общественной жизни и    культурному досугу.

и конечно же немаловажное значение имело учрежение  ассамблеи,где прсутствие женщин было обязательным.что в корне меняло их положение в обществе.