Какие причины побудили командно-административную систему передать решение некоторых вопросов в ведение республик?

Большой империей невозможно эффективно. персия развалилась, рим - развалился. громадность погубила российскую империю и стало концом . передача полномочий связана с желание эффективного пространством.

  ж.фернель в серед 16в измерил градус  меридиана дж.фризиус и г.меркатор создали градусную сетку ,тем самым заложили основы картографии. меркатор ввел понятие "атлас",издав первый многолистный атлас мира.   ф.виет расширил область применение символики во всех всех и тригонометрич доказательствах. с.стивен ввел понятие в 1585 десятичные дроби непер 1614 логарифмы   тарталья и бенедитти открыли законы ,изучая траектории пушечных ядер. торичелли изобрел барометр-измерять атмосферное давление. и.б.ван гельмонт ввел понятия газ. были открыты новые   элементы.металлы-цинк,висмут,.были освоены и теоретически описаны метод дистилляции, амальгамирования,окисления.

Вначале 20в, наблюдался подъем в области образования: росло число-учебных заведений, активизировалась деятельность учительства, преподавателей высших учебных заведений. активно развивалось издательское дело. отечественная наука обогатилась рядом достижений мирового значения. значительный шаг вперед был сделан и в таких областях знаний, как геология, , металлургия, военное дело, а также философия, и т.д. конец 19 начало 20 в серебряный век российской культуры, время расцвета религиозно-философской мысли. культура россии начала 20 в отмечена высоким уровнем развития, многими достижениями, пополнившими сокровищницу мировой культуры. она ярко выразила переломный характер своего времени, его поиски, трудности, как прогрессивные, так и кризисные явления.