Соотнесите имена великих древнегреческих скульпторов и их произведения. 1)фидий; а)статуя "дискобол"; 2)пракситель; б)статуя "копьеносец"; 3)мирон; в)статуя афины в акрополе; 4)поликлет; г)статуя афродиты.

1)  фидий -  статуя афины в акрополе 2) пракситель - статуя афродиты 3)  мирон -  статуя "дискобол" 4) поликлет -  "копьеносец"

Эпоха просвещения - это значимая часть развития культуры европы 18 века. европейское просвещение, с одной стороны, имело общие черты в разных странах (, франция, германия) , но с другой стороны просвещение имело ряд особенностей в каждой из стран. возникает во франции в пору правления людовика 15 (внука короля солнца) . в просвещения соприкасаются те идеи та практика, которая была свойственна классицизму. в 18 веке появляется несколько категорий, которые становятся ключевыми для понимания «просвещения» : свобода, равенство, братство, справедливость, общественный договор, просвещенный монарх, веротерпимость (толерантность) . среди явлений культуры 18 век начал проводиться конкурсы сочинений по различным вопросам, т. н. «трактаты» и на одном из конкурсов первое место занял выходец их женевы ж. -ж. руссо с произведением «общественный договор» : человек рождается в мир свободным и равным всем остальным. другие считали, что общество само придет к гармонии на трех принципах: свобода, равенство и братство. свобода дается человеку от рождения, а если все люди свободны, то они от рождения равны, у них равные права (на участие в общественной жизни, на обеспечение продуктами и т. д. ) и если у людей равные права им не нужно сражаться за что-то большее, чем его равная доля. между людьми устраняются причины конфликтов и устанавливаются братские отношения. эта мысль была достаточно наивной и не выдержала проверки действительность. чем активнее шло просвещение, тем шире внедрялись эти представления. просветители не стремились сменить строй, они провозглашали идею просвещенного монарха, человека, который ставит процветание государства и народа своей главной целью, а не увеселение и роскошные обеды. он широк в своих воззрениях, веротерпим, справедлив, гуманен. французское просвещение было самым заметным явлением в европе. последователи руссо, вольтера, монтескье были во многих странах мира. но вырастала не только из фр. просвещения. : )

1) владимир святославич - принял христианство на руси, стал собирателем земель , совершил несколько походов на византию (удачных), укрепил границы руси от набегов кочевников. ярослав мудрый - нанес решительное поражение печенегам, при нем был заложен софийский собор, при нем была издана " правда" и церковный устав. юрий долгорукий - основал множество городов, возглавлял поход против волжских булгар, перенес столицу владимиро-суздальского княжества из ростова в суздаль. владимир мономах - написал "устав владимира мономаха" и "поучение детям", при нем написана вторая редакция "повести временных лет", разгромил половцев. александр невский - выиграл две важнейшие битвы ледовое побоище и невскую битву тем самым остановив наступление шведов на русь, сильный политик выбравший из "двух зол наименьшее". иван калита - старался наладить мирные отношения с ханом, подавил народное восстание в твери чтобы на русь вновь не пришли татары, купил множество земель тем самым расширив территорию, при нем основано множество храмов и соборов. дмитрий донской - победил татар в куликовской битве, при нем был построен белокаменный московский кремль, собиратель земель, при нем идет возвышение москвы.  2) 1016 - написание " правды", 988 - крещение руси, 1380 - куликовская битва, 1111 - мономах разгромил половцев, 1097 - любечский съезд князей, 1223 - битва на калке, 1242 - ледовое побоище, 1240 - невская битва, 1327 - восстание в твери, 882 - объединение новгорода и киева под властью олега, 945 - восстание древлян. 3) посмотри основание городов при юрии долгоруком.4) крещение руси, основал ли долгорукий москву, могла ли тверь стань центром объединения земель.