1.о чём идёт речь? проводилась при огосударствлении предприятий и других объектов госсобственности на основе государственной ценной бумаги целевого назначения с указанной номинальной стоимостью. правом на бесплатное получение таких неимённых чеков были наделены все граждане россии. авторы этой идеи стремились за короткий срок создать слой предпринимателей как главную социальную опору власти.

Национализация- передача из частной собственности в собственность государства крупных предприятий, земель, целых отраслей народного хозяйства

диктатор - 

чрезвычайное должностное лицо (магистрат) в период  республики  (v  — 2-я половина  i века до  н.  э.) в  древнем риме, назначавшееся  консулами  по решению  сената  максимум на 6 месяцев при крайней опасности (внутренних неурядицах, военной опасности и  т.  когда признавалось необходимым передать власть в руки одного лица. человек, стоящий во главе диктаторского режима (см.  диктатура), единоличный правитель государства, неограниченной властью и стоящий над законом.[источник  не  указан  458  дней] (переносн.)  — жёсткий,  авторитарный  руководитель, лицо, облечённое неограниченной властью в какой-либо области или хозяйства.

ветеран -в древнем риме солдат, отслуживший срок в армии.

 

1) Как выглядел Фаросский маяк? Каким целям он служил? Почему греки называли его одним из чудес света?

Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.

2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?

В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.

3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?

Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.

4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?

Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.