Нужно составить две и решить. например: плотину начали строить в 3 году до нашей эры. строили 5 лет. через 7 лет её снесло наводнение. в каком году было наводнение? решение: 1) 5+7=12 2) 12-3=9 ответ: в 9 году было наводнение.

9 год нашей эры
 построили ее во 2 году а снесло в 9

2 задачи в одной:
Катя познакомилась с Колей, когда ей было 14 лет. Когда ей было 30 её (и Колину) ребенку было 5 лет, а за 2 года до его рождения они поженились. Сколько лет будет ребёнку на серебряной свадьбе её родителей и когда у ребёнка будет 1 свидание, если известно, что его свидание будет спустя 3 года после знакомства его родителей
1 задача
1) 30-5-2=23(года когда родители поженились)
2) 23+25=48 лет( серебряная свадьба)
3) 30-5=25 лет( рождение ребёнка)
4) 48-25=23 ( года ребёнку)
ответ: 23
2 задача
1) 14+3=17
ответ:17 лет

Версальский мирный договор 1919 года — договор, официально завершивший первую мировую войну 1914−18 годов. Подписан 28 июня 1919 года в Версале (Франция) Соединёнными Штатами Америки, Британской империей, Францией, Италией и Японией, а также Бельгией, Боливией, Бразилией, Кубой, Эквадором, Грецией, Гватемалой, Гаити, Хиджазом, Гондурасом, Либерией, Никарагуа, Панамой, Перу, Польшей, Португалией, Румынией, Сербо-Хорвато-Словенским государством, Сиамом, Чехословакией и Уругваем, с одной стороны, и капитулировавшей Германией — с другой.

Условия договора

Условия договора были выработаны (после длительных секретных совещаний) на Парижской мирной конференции 1919−20 годов. Договор вступил в силу 10 января 1920 года, после ратификации его Германией и четырьмя главными союзными державами — Великобританией, Францией, Италией и Японией. Из подписавших Версальский мирный договор государств США, Хиджаз и Эквадор отказались его ратифицировать. Сенат США отказался от ратификации из-за нежелания США связывать себя участием в Лиге Наций (где преобладало влияние Великобритании и Франции) , устав которой был составной частью Версальского договора. Взамен этого договора США заключили с Германией в августе 1921 года особый договор, почти идентичный Версальскому, но не содержавший статей о Лиге Наций.

Ограничения и штрафы, наложенные на Германию

Версальский мирный договор имел целью закрепление передела мира в пользу держав-победительниц. По нему Германия возвращала Франции Эльзас-Лотарингию (в границах 1870 года) ; Бельгии — округа Мальмеди и Эйпен, а также так называемую нейтральную и прусскую части Морене; Польше — Познань, части и другие территории Западной Пруссии; г. Данциг (Гданьск) и его округ был объявлен «вольным городом» ; г. Мемель (Клайпеда) передан в ведение держав-победительниц (в феврале 1923 года присоединён к Литве) . Вопрос о государственной принадлежности Шлезвига, южной части Восточной Пруссии и Верхней Силезии должен был быть решён плебисцитом (в результате часть Шлезвига перешла в 1920 году к Дании, часть Верхней Силезии в 1921 году — к Польше, южная часть Восточной Пруссии осталась у Германии) ; к Чехословакии отошёл небольшой участок силезской территории. Исконные польские земли — на правом берегу Одера, Нижняя Силезия, большая часть Верхней Силезии и др. — остались у Германии. Саар переходил на 15 лет под управление Лиги Наций, а по истечении 15 лет судьба Саара должна была решиться путём плебисцита. Угольные шахты Саара были переданы в собственность Франции. По договору Германия признавала и обязывалась строго соблюдать независимость Австрии, а также признавала полную независимость Польши и Чехословакии. Вся германская часть левобережья Рейна и полоса правого берега шириной в 50 км подлежали демилитаризации. Германия лишалась всех своих колоний, которые позднее были поделены между главными державами-победительницами на основе системы мандатов Лиги Наций.

По отношению к России

Согласно статье 116, Германия признавала «независимость всех территорий, входивших в состав бывшей Российской империи к 1 августа 1914 года» , а также отмену Брестского мира 1918 и всех других договоров, заключённых ею со своими же ставленниками и агентами. Статья 117 Версальского мирного договора, ставила под сомнение легитимность большевистского режима в России и обязывала Германию признать все договоры и соглашения союзных и объединившихся держав с государствами, которые «образовались или образуются на всей или на части территорий бывшей Российской империи» .

Краткое описание: Лидирующая и модная профессия банкира в настоящее время характеризуется не только большим запасом знаний, но и расширяет диапазоны сфер деятельности. Непосредственное значение слова восходит к итальянскому слова banco — «стол», а банкир — «человек, работающий за столом». На деле же банкир — это многогранный специалист, отличающийся склонностью к прогнозированию и аналитическим складом ума. 

История профессии: Исторически профессия банкира сформировалась относительно недавно, дополнив качества известных на Руси ростовщиков. После появления банков, выступающих посредниками в крупных денежных сделках, появилась потребность в работниках, умеющих верно оперировать денежными платежами, ссудами и кредитами. Именно в это время возникает новая профессия: банкир — посредник и оператор кредитной системы страны.…

Социальная значимость профессии в обществе:Значимость и необходимость квалифицированных банкиров на сегодняшний день невероятно велика. Ни одна экономически развитая страна не сможет процветать без людей наладить механизм осуществления денежных операций как внутри-, так и внешне-государственного масштаба.

Массовость и уникальность профессии: Главным и обязательным условием в профессии банкира являются такие качества как оперативность, эрудиция и максимальная ответственность. Чёткость в исполнении профессиональных обязанностей и порядочность высоко оценивает работника по шкале компетентности, а дисциплинированность, коммуникабельность и умение находить подход к людям завершат образ успешного банкира.

Риски профессии: Важным изменением в последние два столетия стала вовлеченность в профессию женщин. Начиная карьеру в качестве делопроизводителей или бухгалтеров, женщины-банкиры со временем приобретают достаточный арсенал знаний и навыков в сфере банковских операций, становясь на одну ступень с коллегами-мужчинами. Основным условием карьерного роста является не что иное, как наличие диплома, амбициозность и практика.

Где получить профессию: Успешное высшее образование в ВУЗе, зарекомендовавшем себя исключительно с положительной стороны, станет удачной стартовой площадкой для профессионального роста любого банкира. Сочетание терминологической базы, применения на практике основных механизмов работы с денежными потоками и стремления получить знания станут формулой вашего успеха. Более того, выбор учебных заведений достаточно велик, исходя из ваших возможностей и ожидаемых перспектив, материальных затрат и предпочитаемых методов обучения.