На каком велось обучение в странах западной европы? а)на греческом б)латинском в) д)древнефранцузском подъем культуры, который наступил во время правления карла великого, назвали декадансом ренессансом каролингским возрождением капетингским возрождением

1.Во всех странах западной Европы, принявших христианство, обучение велось на латинском языке. 2.Каролингское возрождение.

французский мыслитель  жан-жак руссо̀  утверждал, что «человеческий разум способен сам найти ответ на любые вопросы».

он хотел сказать, что рано или поздно люди находят решение даже самых сложных .

доказательством этих слов стали события xix столетия.

философов xix века, как и мыслителей прежних времён, волновали извечные вопросы.  по каким законам развивается общество? что лучше – реформа или революция? в каком направлении движется ?

но вместе с индустриализацией в обществе появились новые проблемы. какими должны быть отношения между государством и личностью? между личностью и церковью? как должны взаимодействовать классы буржуазии и наёмных рабочих? каким должно быть отношение к собственности? и иные.

ни просветители xviii столетия, ни революции в америке и европе не могли объяснить, как их решать.

мыслителям xix столетия пришлось искать ответы на эти вопросы самостоятельно ( как то так )

Основным направлением в xviii в. стал классицизм (от лат. classicus – образцовый). этот стиль развился в результате творческого освоения форм, композиций и образцов искусства античного мира и эпохи возрождения. художник, по мысли основоположников классицизма, постигает действительность, чтобы затем отобразить в своем творчестве не конкретного человека с его страстями, а тип человека, миф, словом, вечное во временном, идеальное в реальном. если это герой – то без недостатков, если персонаж сатирический – то до конца низменный. классицизм не допускал смешения “высокого” и “низкого, а потому между жанрами (например, трагедией и комедией) устанавливались границы, которые не нарушались.  с 70-х годов xviii в. в возникает новое направление – сентиментализм. с ним появляются новые жанры: путешествие и чувствительная повесть. в вторгался новый взгляд на жизнь, возникала новая структура повествования: писатель внимательнее всматривался в действительность, изображал ее более правдиво. давая характеристику писателю или поэту, нельзя ограничиться лишь механическим причислением их творчества к тому или иному направлению. у каждого художника - своя уникальная судьба. ( разберетесь сами )