1. Чому розвиток капіталістичних відносин на початку ХХ ст. породив
революційну ситуацію в Україні?
Знищення російським царизмом наприкінці ХVІІІ ст. української державності на Лівобережжі і Слобожанщині супроводжувалось русифікацією корінного населення. Цю колонізаторську політику стосовно українського народу російська влада здійснювала переважно ідеологічно-адміністративним шляхом.
Царські адміністратори виганяли українську мову з імперських установ і навчальних закладів усіх ланок освіти. Переважна більшість українського панства одержала звання російських дворян (такими імперські власті визнали майже 25 тис. шляхетських родин колишньої Гетьманщини).
Усі верстви населення Росії зазнавали утисків, але особливо важкого економічного і політичного гніту зазнавав робітничий клас, у тому числі і в Україні. Робітники змушені були працювати по 12–13 годин на добу, одержуючи мізерну платню, нескінченні штрафи, жахливі житлові умови, каліцтво, захворювання. Світова економічна криза 1900–1903 рр. охопила і царську Росію , що привело до закриття чи розорення ряду заводів та фабрик, а отже зросло безробіття. Користуючись зростанням армії безробітних, капіталісти посилили експлуатацію, продовжили тривалість робочого дня, знизили зарплату. А це, в свою чергу, штовхнуло робітників до вияву непокори. У травні 1900 р. відбувся масовий політичний виступ харківських пролетарів. У 1901–1902 рр. політичні страйки і демонстрації пройшли вже у Києві, Катеринославі, Одесі. Закавказький страйк 1903 р. перекинувся на всі промислові центри України.
Наростав і селянський рух, особливо навесні 1902 р. у Полтавській та Харківській губерніях, де було розгромлено 105 поміщицьких економій. Уряд відповів жорстокими розправами. Що призвело до роволюційних ситуацій в Україні.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Ответьте на вопрос. вспомните древнегреческие мифы. кто из греков этих мифов мог бы сказать о себе такими словами ? по какому поводу они могли быть сказаны ? о чем в них идёт речь? 1. приятно , что и говорить , когда именем отца назвали на века беспредельное море ! но как бы я хотел , чтобы этого не произошло! 2. увы, память моя ослобела .теперь, по прошествии стольлких лет, я сам , построивший это удивительное сооруженине , заблудился бы в нем и не нашел бы выхода.о, если бы вы знали, сколько там коридоров , лестниц, комнат , сколько ложных ходов и тупиков! 3. до сих пор болят кости и ноет спина . кто бы мог подумать , что голубое небо такое тяжелое! 4. я люблю свою мать и люблю мужа. но сердце мое разрывается оттого , что я не могу жить одновременно с ними обоими! 5. мне жилища людоеда стали светлыми в самые темные вечера. это я людям побороть зимнюю стужу . за что же царь богов и людей так жестоко карает меня?
1. это эгей-отец тесея и правитель афин-провожая сына в лабиринт, погрузил на корабль с черными парусами белые паруса, сказав,ч то в случае победы над минотавром, тесей сменит черные на белые.тесей,одержав победу, в запале забыл это сделать и эгей издалека увидев черные паруса, решил, что его сын погиб и бросился в море, которое назвали эгейским.( тесей)
2. эти слова произнес дедал, построивший лабиринт на острове крит. ( дедал)
3. 1-й подвиг геракла: он по поручению царя эврисфея добыл яблики с дерева молодости. ему титан атлант, вместо которого геракл некоторое время должен был держать хрустальный купол неба. небо оказалось тяжелым. (геракл)
4. была у великой богини деметры юная прекрасная дочь персефона. отцом персефоны был сам великий сын крона, громовержец зевс. зевс отдал ее в жены мрачному своему брату аиду, властителю царства теней умерших, и с ним должна была жить персефона во мраке подземного царства, лишенная света и горячего южного солнца. аид видел, как резвилась в нисейской долине персефона, и похитил её. ( персефона)
5. мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. это я людям побороть зимнюю стужу. за что же царь богов и людей так жестоко карает меня? (прометей)