После реформы 1861 года россия добилась определенных успехов в области народного просвещения, особо быстрыми темпами развивалось среднее высшее или начальное образование?

Начальное образование тк власть была заинтерисована в малограмотом населении

Сильная сторона македонской фаланги:
-плотный строй(психологическая устойчивсть, когда рядом друг и товарищ, не так страшно);
-длинные копья(конница не доставала своим оружие до фаланги);
-построение в одну линию(защита отлобовы атак);
Сабые стороны:
-малая мобильноть(трудность в управлении, передачи команд);
-возможность использовать данное построение, только на равнинах( в лесах и на местности с холмами, строй ломается и образуются дыры в которые врывается кавалерия и уничтожает бойцов фыланги);
-назащещенность со стороны флангов(по краям фаланг всегда выставлялась кавалерия, вся сила фаланги была направлена на атаки с фронта);
-длинные копья(это как и сильная , так и слабая сторона, при атаки с фронта это защита, а при атаки с фланга, махать копьем от 5 до 8 метров не очень удобно )
Данный вид строя использовался вплоть до 18 века, против кавалерии, и даже с развитием огнестрельного оржия, также использовался плотный строй. 

Очень запросто можно объяснить многонациональный состав армии Наполеона. Известно, что в «Великой армии» Наполеона были французы, поляки, пруссаки, австрийцы, итальянцы, голландцы и т.д. Эту армию называли «армией двунадесяти» языков. Такой необычайно пестрый национальный состав связан с тем, что данные страны были на тот момент зависимыми от Франции и вынуждены были воевать на стороне французов. Кроме того, Наполеон Бонапарт очень сильно заботился об армии, солдатам он платил хорошее жалование, огромное внимание уделял военной технике.  Поэтому, в принципе, солдаты совсем не против были воевать под предводительством гениального стратега Наполеона и охотно вступали в ряды его армии.