1.в этой стране жил мудрей конфуций. 2. в этой стране выращивали виноградники и опивки. 3. в этой стране зародилась новая религия буддизм. 4. самого рождения люди здесь принадлежали одной из четырех каст. 5. цари в этой стране были из касты брахманов. 6. в этой стране изобрели цифры и шахматы. завтра промежуточная, . там по карте еще надо, но в учебнике непонятно написано( 99

1)Цюйфу- Китай
3)Индия
6) Индия.
что знаю. )

1)Китай
2)Италия
3)Индия
4)Индия
5)Индия

Формирование правительства   по своему способу также во многом зависит от избранной в стране формы государственного правления. в связи с этим прежде всего различают два основных пути формирова­ния правительств —  парламентский и внепарламентский.   в целом можно констатировать, что: в парламентарных республиках и парла­ментарных монархиях действует парламентский путь формирования правительства, когда решающая роль в этом процессе принадлежит парламенту, хотя и внепарламентские структуры (например, глава го­сударства) могут при этом играть более или менее существенную роль; в президентских республиках, в абсолютных и дуалистических монар­хиях формирование правительства осуществляется в основном вне парламента, главой государства самостоятельно, хотя парламент или одна из его палат в ряде случаев может принимать в этом определенное ограниченное участие (например, путем дачи согласия на назначение министров, как в сша, где такое согласие дает верхняя палата парла­мента — сенат); в республиках сочетаются черты того и другого пути, когда важная роль в формировании правительства принадлежит одновременно как президенту, так и парламенту, причем, с одной стороны, президент обладает немалой свободой в определении состава правительства, а с другой — он не может не учитывать соотно­шение партийно-политических сил в парламенте, поскольку обычно при назначении премьер-министра, а в отдельных случаях и некоторых ключевых министров ему требуется согласие парламента.

В начале войны у народа появился всплеск патриотических настроений, и большинство партий поддержало военные действия, однако со временем он сменился негодованием.
 Простой народ вскоре начал воспринимать войну как ненужную обузу - на поддержание армии уходило много денег, урожаи падали, в боях погибало много людей, а правительство уже не могло концентрироваться на проблемах мирных граждан. Этой ситуацией не преминули воспользоваться большевики, которые начали требовать немедленно завершить войну, хотя долгое время осуществить свои планы им не давали меньшевики и эсеры, которые этому всячески противились.