Составьте рассказ "один день их жизни феодала" включив в него описание замка, турнира или охоты, мира в замке.

Кто вообще задает подобные задания в 5 классе.
Смотря какого именно феодала нужно описать
Если это средневековый лорд,или английский граф,то написать рассках будет очень тяжело,ну,а если это-князь,то немного,но легче
Писать будешь сам,потому что это тяжело,но я дам заметки,чтобы было проще
Если описывать европейскую чать мира,то обязательно опиши отношения слуг и господ,у каждого лорд был дворецкий,оруженосец(их часто было по 5 или по 6),у знатных дам были фрейлины(девочки от 10 до 14 из других более мелких семей,которые прислуживали в качестве служанки-подружки для  нее)
А вообще лучше всего найжи рассказ ,где действие происходит в средневековье,там-то уж точно будет глава от лица лорда какого0нибудь

В 14 веке Европа мало понимала термин "цивилизация". Мусульмане перекрыли пути доставки из Индии черного перца, корицы, гвоздики, шафрана, сахара... Доходили слухи об огромнейших запасах золотых украшений во дворцах "Великих Моголов", об алмазах Голконды. Людей попроще привлекали ткани, изделия из экзотических пород дерева и слоновой кости.
С соседними странами Япония в разные времена общалась по разному. В 11-17 веках активно контактировала с Китаем, заимствовала оттуда ремесла - изготовление бумаги, шелка, фарфора, обработки металлов. Японцы пишут китайскими иероглифами, исповедуют буддизм в китайской интерпретации. Но под полное влияние иностранцев никогда не попадали. С самых ранних времен, скажем, продекламировав (написав) китайское стихотворение, хорошим тоном считали ответить на него японским стихом. Исходные формы изделий ремесла так же перерабатывались в собственном народном духе. В 16 веке японцы узнали европейцев, позаимствовали огнестрельное оружие и доспехи. Благодаря им сегун Токугава Иэясу смог победить соперников и объединил всю Японию. Все. На два столетия Япония закрылась от мира. За общение с иностранцами рубили головы. Вплоть до революции Мейдзи. (ТОЧНО НЕ БУДУ УВЕРЕН ЧТО ЭТО ПРАВЕЛЬНО )

С образованием государства в жизни людей произошли следующие изменения:

   Власть правителя (фараоны, цари, раджи)

  Установленные законы, ответственность перед ними

    Обязательные налоги и подати

      Защита государственных границ

     Развитие ремесла и торговли

    Постоянные войны с целью увеличения своих территорий и обложения данью побежденных государств.

3) земледелием и животноводством.

4)Хаммурапи-древнейший сборник законов

Хуфу Хеопс- стоитель Великой пирамиды в Гизе
Тутмос 3-Востановил господство Египта в Сирии и Палестине
Эхнатон-религиозные реформы египетской жизни
Синахериб-боролся против жреческой верхушки
Кир-основатель Персидской державы Ахеменидов
Дарий 1-появление золотой монеты-дарик,провел административную реформу в результате которой территория гос-ва была разделена на сатрапии
Цинь Шихуранди-применил идеи легизма

5) Виды письменности в странах Древнего Востока:

1)      Египет – древнеегипетские иероглифы (папирус)

2)      Междуречье – клинопись (глиняные таблички)

3)      Индия – индийское письмо, иероглифы (древнеиндийские печати, пальмовые листья, глиняные таблички)

4)      Китай – китайские иероглифы (гадательные надписи на костях животных и панцирях черепах, длинные, тонкие бамбуковые планки, соединенные шнурком или ремнем, позднее – бумага)

В письменности народов Древнего Востока можно отметить несколько общих черт:

- Письменность появилась примерно в одно и то же время;

- Везде письменность начиналась с рисунков, затем превращалась в иероглифы, либо клинопись.

 6) важные изобретения и открытия народов Древнего Востока 

Лунный календарь, натуральный краситель - пурпур, шелк, шахматы, цифры, алфавит, порох, компас, фарфор, бумага, стекло, ювелирные изделия с драгоценными камнями, золотые и серебряные украшения.

В наше время мы пользуемся практически всеми предметами из перечисленного, только они представлены нам в более современном, усовершенствованном виде. Надо признать, что изобретения и открытия народов Древнего Востока, действительно, были важными!