Республиканский генерал энрике листер писал о боях в мадриде: «водители трамваев, сталкиваясь лицом к лицу с противником, превращали вагоны в баррикады, брали винтовки у раненных или убитых солдат, а часто просто кирки и лопаты – любое орудие, которым можно было убивать фашистов. женщины, захватив кофе, коньяк и другие продукты, отправлялись на передовую, чтобы подкрепить ополченцев. они обнимали храбрых и насмехались над теми, кто …. каждый квартал города возводил свои оборонительные сооружения». попробуйте объяснить, почему республиканцы успешнее действовали в крупных городах, нежели в маневренной войне.

Республиканцы более успешно действовали в крупных городах, нежели в маневренной войне, потому что в городах была сплоченность всех жителей. Они были как одно целое и могли дать хороший отпор. Чего нельзя сказать о республиканском фронте, который раскололся на два лагеря:

 

1)      Коммунисты во главе с Хосе Диасом – это правые социалисты и либералы, которые настаивали, что для сплочения народа необходимо отказаться от революционных преобразований, отобрать предприятия у коллективов и передать их государству.

2)      Левой крыло ИСРП + анархисты во главе с Ларго Кабальеро, которые считали, что такие меры не понравятся рабочим. Плюс к тому же, они выступали против вмешательства СССР во внутренние дела Испании, сильно были против коммунистов.

 

Одной из важнейших тенденций развития образования в XIX в. было расширение участия государства в управлении и финансировании школьного дела. Этот процесс основывался на появлении законодательства, регулирующего порядок организации, управления и другие вопросы государственной образовательной политики. В Пруссии в 1794 г. было издано «Общее положение о школе», в котором все школы объявлялись государственными, а в 1798 г. и 1808 г. были созданы органы государственного контроля за деятельность школы. В первой четверти XIX в. в Пруссии, Баварии и Саксонии были повторно приняты законы об обязательном начальном обучении. В целом наметилась тенденция к централизации управления школьного образования, деятельность всех учебных заведений и учителей контролировалась государственными органами, педагоги начальных школ назначались на должности распоряжениями правительства. 

Приветстую Вас! Я Египетский Воин! У меня идет 18 год жизни и сегодня 24 сентября.К сожалению,сегодня на нас собирается напасть Рим. Царь сказал,что во сне видел,как они проиграют,но мы всё равно на страже.Так-же,сегодня от меня уехала моя жена Леотинна,на поиски воды с моим братом.Надеюсь,она не встретится с Римскими воинами.Но я думаю,если встретятся они сбежат так как с ним мой лучший конь.
Вот и день,сегодня Рим на нас не нападал,Царю показалось.И жена моя с братом вернулась во время,с большим запасом воды.