Образование испанского королевства пересказ

в начале viii в. почти весь пиренейский полуостров — родину испанцев и португальцев — завоевали арабы (европейцы называли ихмаврами).  завоеватели притесняли христиан, но в то же время ознако­мили их с высокими достижениями восточной культуры.

население полуострова вскоре восстало против захватчиков. эту освободительную борьбу, которая велась под лозунгом защиты христи­анства от ислама, назвали  реконкистой(«отвоеванием»). в реконкисте принимали участие рыцари из многих стран западной европы, ее активно поддерживала католическая церковь.

xi в. из «общей хроники испании» об освобождении от арабов города толедо (1085 г.)

сего (1085-го) года собрал король альфонс большое и начал осаждение города. мавры хорошо укрепили толедо, который был околь­цован стенами и надежно защищен рекой тахо. но собралось в толедо весьма много народу, и исчерпались его припасы, и пришлось маврам сдать город королю

и обратились мавры к королю с просьбой, чтобы он оставил их в городе и чтобы сохранили они дома и все то, чем владеют. и король аль­фонс разрешил им проживать в и велел, чтобы мавры платили такие же налоги, какие взимали с них мавританские короли, и вдобавок объявил им, что главная мечеть может пожизненно принадлежать маврам.

таким было соглашение, которое заключили между собой король аль­фонс и мавры после завоевания толедо.

на освобожденных от арабов землях возникали христианские госу­дарства, которые вели общую борьбу против завоевателей. среди них наиболее сильными были кастилия, арагон и португалия. реконкиста содействовала формированию испанского и португальского народов, появлению местных духовно-рыцарских орденов.

к середине xv в. мавры сохранили за собой только гранаду. чтобы окончательно освободить от них полуостров, пиренейским государствам нужно было объединить силы. в 1479 г. наследники кастильского и ара­гонского тронов, изабелла и фердинанд, вступили в брак (их именовали   «католическими королями»). кастилия и арагон образовали единое го­сударство —  испанское королевство.  в конце xv в. испанские короли приобщили к своим владениям гранадский эмират. реконкиста, таким образом, завершилась, и территория испании стала единым государ­ством. началось религиозное преследование мавров и евреев, была соз­дана инквизиция. много мавров и евреев вынуждены были покинуть страну, что повредило ее хозяйственной жизни.

Ч. Валиханов

Научные труды: "Аблай" "О состояние Алтышара" "Киргиское родословие" "Следы шаманства у казахов "

Вклад в развитие науки: его путешествия на Тянь Шань, в Восточный Туркестан, научные труды и исследования стали важным вкладом в мировое востоковедение

И. Алтынсарин

Научные труды: "Киргиская христоматия" "Мактубат" "Руководство по обучению киргизов русскому языку"

Вклад в развитие науки: благодаря усилиям Алтынсарина образование в казахской степи получило широкое распространение

А.Кунанбаев

Научные труды: "Слова назидания" "Максут"

Вклад в развитие науки: Абай Кунанбаев распространению русского языка, так же русской и европейской культуры среди казахов.

Вывод :благодаря Алтынсарину в Казахстане начались открываться школы, благодаря Кунанбаеву люди начали учить русский язык и читать литературу, благодаря Валихонову люди узнали о тех или иных его открытиях. Все эти великие учёные Казахстана внесли огромный вклад в развитие Родины

Объяснение:

Ч. Валиханов

Научные труды: "Аблай" "О состояние Алтышара" "Киргиское родословие" "Следы шаманства у казахов "

Вклад в развитие науки: его путешествия на Тянь Шань, в Восточный Туркестан, научные труды и исследования стали важным вкладом в мировое востоковедение

И. Алтынсарин

Научные труды: "Киргиская христоматия" "Мактубат" "Руководство по обучению киргизов русскому языку"

Вклад в развитие науки: благодаря усилиям Алтынсарина образование в казахской степи получило широкое распространение

А.Кунанбаев

Научные труды: "Слова назидания" "Максут"

Вклад в развитие науки: Абай Кунанбаев распространению русского языка, так же русской и европейской культуры среди казахов.

Вывод :благодаря Алтынсарину в Казахстане начались открываться школы, благодаря Кунанбаеву люди начали учить русский язык и читать литературу, благодаря Валихонову люди узнали о тех или иных его открытиях. Все эти великие учёные Казахстана внесли огромный вклад в развитие Родины

Объяснение: