Ссочинением-рассуждением, на тему "реформы александра 2"

Россия дольше любых других государств оставалась страной с феодальным строем и крепостным правом. необходимо было менять как государственное устройство, так и, главным образом, систему.все больше отпадала необходимость в ручном труде, однако помещики все еще активно использовали труд крестьян, облагая их огромными налогами. в результате, крестьянство повсеместно разорялось, начались повсеместные забастовки и голодовки, что к значительному упадку крепостного хозяйства и доходов помещиков. император александр 2, пришедший на престол в 1855 году, на одном из своих выступлений перед дворянством заявил о необходимости скорейшей ликвидации крепостничества указом государя, иначе это произойдет революция. началась эпоха великих реформ. в числе основных политических реформ александра 2 можно назвать: крестьянская реформа (1861 год); финансовая реформа (1863 год); реформа образования (1863 год); земская реформа (1864 год); судебная реформа (1864 год); реформа государственного (1870 год); военная реформа (1874 год); суть всех реформ александра 2 заключалась в перестройке общества и системы и формирование нового типа государства. одной из самых главных реформ можно назвать отмену крепостного права в 1861 году. реформа готовилась несколько лет и, несмотря на сопротивление дворянства и буржуазии, была все же проведена. в результате крестьянской реформы все крестьяне были освобождены от крепостной зависимости – вместе с личной свободой они также получали небольшой участок земли совершенно бесплатно, на котором могли жить и работать. изменилась и судебная система. старый тип суда был заменен новым, который провозглашал принцип единства для всех сословий и принцип гласности, открытости. появился суд присяжных, что позволило судопроизводству отделиться от исполнительной власти и выносить более независимые решения. земская и городская реформы сформировали открытые органы местного , в городах появились суды, местные – это значительно процесс городского . военная реформа предполагала замены петровской системы рекрутов на всеобщую воинскую повинность. это позволило создать более обширную армию, которую можно было мобилизовать в кратчайшие сроки при первой необходимости. также возрос уровень военного образования росту военных училищ и академий. вместе с развитием военных академий, стали появляться и другие учебные заведения. просветительской реформе общий уровень образованности общества начал стремительно расти. политические и финансовые реформы, проведенные александром 2 не зря называют великими. им было положено начало формированию в российской империи нового типа общества – индустриального общества капиталистического типа. государство стало более демократичным, граждане стали иметь более равные права, не зависящие от сословия, а также возможность на честный и открытый суд. пресса стала более свободной, что позволило гражданам иметь возможность обсуждать и осуждать решения правительства. освобождение крестьян и реформы в позволили стране выйти из кризиса и создать се условия для дальнейшего успешного роста с учетом новых реалий. в целом, страна пережила значительные изменения, которые ей встать на новый путь развития, более успешный и современный.

Як перші люди, люди кам'яного віку були першими, хто відкрили і використовували вогонь. Вогонь використовувався не тільки для обігріву та приготування їжі, що було необхідним, оскільки льодовиковий період відбувся посеред кам'яного віку, а також для захисту від диких тварин.

Люди кам'яного віку також винайшли одяг як засіб теплоти та захисту тіла загалом. У найдавніший період кам'яного віку, палеоліту, люди навчилися виготовляти шкіряний та лляний одяг. З одомашненням тварин у новому періоді кам'яного віку – неоліті, люди почали робити одяг з вовни, а іноді навіть фарбували його.

Одяг і вогонь – це не єдині речі, які винайшли люди кам'яного віку – вони також винайшли різні типи «контейнерів». Люди в кам'яному віці навчилися виготовляти кераміку, в яку вони збирали та зберігали рідини. Вони також виготовляли кошики для збору та зберігання сухих виробів, які дозволяли їм збільшувати «термін зберігання» харчів.

Інструменти та технології, використовувані в епоху палеоліту, були досить примітивними. Як видно з назви самого віку, більшість інструментів та зброя були виготовлені з каменю або інших основних матеріалів, таких як деревина або кістка. Проте, замість того, щоб просто використовувати великі скелі, люди кам'яного віку зробили інструменти з різкими краями. Це стало можливим, за до процесу, який включав в себе відбивання сторін каменю, щоб створити більш тонкий і чіткіший край, який можна було б використовувати для полювання та розділу тварин, та серед іншого.

Малі камені з гострими краями часто поєднувалися з палицею для створення списів. Вони прив'язували їх до палиці, щоб створити складний інструмент.

Використання такого роду «ноу-хау» не лише зробило життя якіснішим та легшим, але й спонукало до нових відкриттів.

Археологічні знахідки свідчать, що первісні люди виготовляли знаряддя праці в основному з каменю. Тому цей період історії людства називають кам’яним віком.

- Кам'яний вік учені розділили на періоди: палеоліт, мезоліт і неоліт. Від давньогрецького «палео» — давній, «мезо» — середній, «нео» — новий, «літ» — камінь. Отже, палеоліт — давньокам'яний вік, мезоліт — середньокам'яний вік, неоліт — новий кам'яний вік. Варто пам'ятати, що на різних територіях періоди кам'яного віку наступали по-різному.

Кам'яні знаряддя, наприклад у кроманьйонців, були різноманітними: різці для роботи з кісткою, скребки для обробки шкіри, сокири, ножі, пилки, наконечники тощо.

Пізніше кроманьйонці почали використовувати кам'яні вкладки. Так було створено складні знаряддя праці та зброю, наприклад, дерев'яні списи та стріли з кам'яними наконечниками. Крім кам’яних, кроманьйонці виготовляли також знаряддя і прикраси з кістки та рогу — кістяні голки з вушками, гачки для риболовлі, браслети, намисто тощо.

Під час полювання використовували списометалки, пастки для птахів, вовків, лисиць та інших тварин. За до гарпуна ловили рибу.