Решить тест. россия в царствование николая i. вариант 2. понятие «междуцарствие» означает: а) период времени, когда между членами царской семьи идут переговоры о том, кто взойдёт на престол; б) название момента восстания декабристов; в) период времени, когда гвардия выбирает нового императора. какое имя или понятие в списке лишнее? почему? а) имамат; б) мюридизм; в) п.с. нахимов; г) шариат; д) а.п. ермолов; е) шамиль; ж) газават. в обязанности iii отделения канцелярии его императорского величества входило: а) учреждение приютов, домов инвалидов и других богоугодных заведений; б) надзор за гимназиями и университетами; в) контроль за настроением в обществе. какие из положений относятся к теории « социализма» а.и. герцена, а какие - к славянофилам (1-герцен; 2-славянофилы): а) община - основа самобытного развития россии; б) община - основа социалистического общества; в) «сила власти - царю, сила мнения - народу»; г) нельзя допустить развития капитализма и появление пролетариата, а нужно распространить крестьянское д) идеальная форма государственного устройства - монархия, опирающаяся на земский собор; е) идеал - общество, в котором нет эксплуатации человека человеком, существует социальное равенство и справедливость; ж) необходимо отменить крепостное право и наделить население равными гражданскими правами. что сажали на «общественной запашке» в государственной деревне после реформы п.д. киселёва? а) пшеницу; б) картофель; в) рожь. кто был министром финансов при николае i? а) е.ф. канкрин; б) п.д. киселёв; в) а.х. бенкендорф. какая теория стала официальной идеологией николаевской россии в 30-е годы? а) теория славянофилов; б) теория западников; в) теория общинного социализма; г) теория «официальной народности». особенностью системы образования при николае i было… а) уменьшение количества учебных заведений; б) сохранение всех типов школ, но все они стали сословно-обособленными; в) потеря возможности для низших сословий получать образование. поводом к давно назревавшему европейскому конфликту, вылившемуся в крымскую войну, стал: а) вопрос о черноморских проливах; б) конфликт между православным и католическим духовенством в палестине; в) конфликты на полуострове. по парижскому мирному договору, подписанному в марте 1856г., россия потеряла: а) острова в дельте дуная; б) часть южной бессарабии; в) право держать военный флот и укрепления на чёрном море. родоначальником критического реализма в изобразительном искусстве был… а) в.а. тропинин; б) п.а. федотов; в) а.г. венецианов. имя хирурга н.и. пирогова стало известно широкой общественности в связи с… а) изданием книги «топографическая анатомия»; б) проведением операций под эфирным наркозом; в) его после смерти. расположите в хронологической последовательности: а) начало крымской войны; б) начало кавказской войны; в) восстание декабристов; г) кодификация законов; д) создание iii отделения; е) осада севастополя; ж) реформа государственной деревни. что является лишним в ряду: а) священный союз; б) союз в) союз благоденствия; г) северное общество; д) южное общество. 15. какие из перечисленных реформ были проведены в годы царствования николая i? 1) учреждение министерств; 2) кодификация законов российской империи 3) созыв государственной думы; 4) учреждение сената; 5) цензуры; 6) основание iii отделения императорской канцелярии. укажите верный ответ: а) 1 2 4; б) 1 3 6; в) 2 5 6; г) 3 4 5. какое из указанных событий первых десятилетий 19в. произошло позже других? а) заключение тильзитского мира; б) заграничные походы армии; в) бородинская битва; г) создание священного союза. каких крестьян касалась реформа, проведённая п.д. киселёвым? а) помещичьих; б) государственных; в) удельных (царских

1. Междуцарствие - это период, когда устанавливается престолонаследие после смерти императора. Обычно оно краткое, так как присутствует заранее определенный наследник, но возможны сложные случаи - например, в 1825 году, когда среди членов императорской семьи не было согласия по этому вопросу.

2. Лишнее имя - Нахимов, так как остальное относится к Кавказской войне, а Нахимов в ней не участвовал.

3. Третье отделение занималось контролем за настроениями в обществе.

4. А - славянофилы, б - Герцен, в - славянофилы, г - славянофилы, д - славянофилы, е - Герцен, ж - Герцен

5. После реформы Киселева сажали на общественной запашке только картофель.

6. Министром финансов был граф Канкрин

7. Официальной идеологией была "официальная народность" графа Уварова

8. При Николае I образование получило сословный характер, для каждого слоя общества были разные школы, где по-разному учили

9. Поводом Крымской войны были претензии России на черноморские проливы

10. По Парижскому договору Россия потеряла юг Бессарабии

11. Федотов был родоначальник критического реализма

12. Пирогов ввел эфирный наркоз

13. Кавказская война, декабристы, создание Третьего отделения, кодификация законов, реформа гос. деревни, Крымская война, осада Севастополя

14. Священный союз лишний, так как это международная организация, а не декабристское общество

15. Кодификация законов, основание III отделения, "Чугунный устав" о цензуре

16. Священный союз

17. Государственных крестьян

Как все начиналось

Взойдя на престол путем переворота 25 ноября 1741 года, Елизавета Петровна не чувствовала себя на нем достаточно прочно. Секретарь французского посольства в Петербурге Рюльер свидетельствовал, что "она никогда не полагалась на безопасность носимой ею короны". Императрица не забывала о законном российском государе Иоанне VI - главной причине своих страхов, хотя и не собиралась нарушать обета сохранить ему жизнь. Чтобы упрочить собственные позиции и положить конец притязаниям сторонников брауншвейского семейства, Елизавета Петровна уже 28 ноября 1741 г. поспешила провозгласить сына голштейн-готторпского герцога Карла Фридриха и Анны Петровны, дочери Петра Великого Карла- Петера- Ульриха наследником российского престола. 

5 февраля 1742 г. 14-летний кильский принц был привезен в Петербург, крещен по православному обряду и уже официально объявлен наследником российской короны великим князем Петром Федоровичем. 

Небезынтересен и тот факт, что если по материнской линии нареченный Петр Федорович приходился родным внуком Петру Великому, то по линии отца - внучатым племянником шведскому королю Карлу XII. Два противника, таким образом, примирились в потомке.

  

При известных обстоятельствах Карл-Петер мог претендовать и на шведский престол. Но когда в ноябре 1742 г. в Петербурге появилась делегация из Стокгольма, чтобы уведомить об избрании Карла-Петера наследником шведской короны, ее ждало разочарование - человека с таким именем более не существовало. 

Еще будучи в Голштинии слабый физически и нравственно, Петр Федорович был воспитан гофмаршалом Брюмером, который был скорее солдат, чем педагог, "более конюх, чем воспитатель" (по словам С. Платонова) . Молодого принца учили много, но так неумело, что он получил полное отвращение к наукам: латынь, например, ему надоела так, что позднее в Петербурге он запретил помещать латинские книги в свою библиотеку. Учили его к тому же, готовя главным образом к занятию шведского престола, и, следовательно, воспитывали в духе лютеранской религии и шведского патриотизма - а последний в то время выражался, между прочим, в ненависти к России.

Чтобы исправить положение в Петербурге к будущему императору были приставлены опытные учителя, а обязанности воспитателя Елизавета Петровна возложила на академика Штелина. Отмечая и превосходную память Петра, Штелин позднее вспоминал, что гуманитарные науки наследника особенно не интересовали, а любимейшими предметами были фортификация и артиллерийское дело. И хотя, по словам Штелина, уже к концу 1743 г. Петр твердо знал основания русской истории и мог перечислить всех государей России от Рюрика до Петра Великого, новый воспитатель не смог внушить ему любви к его новому отечеству, где он всегда чувствовал себя чужим.

В феврале 1745 г. Петру Федоровичу исполнилось 17 лет, а 25 августа того же года наследник русского престола вступил в брак с 16-летней ангальт - цербтской принцессой Софьей Фридерикой Августой, нареченной в православии Екатериной Алексеевной. Главную роль при заключении этого брака играл политический расчет: с одной стороны Елизавета полагала, что захудалая немецкая принцесса не доставит ей в будущем особых неприятностей (а потому отвергла других претенденток, в частности дочерей польского и французского королей). 
С другой, за Софью Фредерику усиленно хлопотал прусский король Фридрих II, считая, что она "более всех годилась для России и соответствовала прусским интересам".

Сама Екатерина Алексеевна прекрасно осознавала, что ей нужен не Петр (который, кстати, приходился ей троюродным братом) , а императорская корона. Позднее она писала о своем состоянии перед свадьбой: "Сердце не предвещало мне счастья; одно честолюбие меня поддерживало".

Это честолюбие через 17 лет и ей сделаться самодержавной правительницей России и оно же заставило Екатерину в своих манифестах конца июня-начала июля 1762 г., а затем в "Записках" нарисовать уродливо-гротескный образ обманутого супруга. Чтобы застолбить этот образ в общественном сознании и потомков, немало поработали и приближенные Екатерины, сочувствующие ей иностранцы.

Крымская война 1853-1856гг.
Россия отставала от своих противников в обмундировании, оружии, во всем, кроме духа. Доблестная победа русского флота под командованием  адмирала П.С.Нахимова не привела к победе в войне. Турция была на грани гибели, это видели и понимали страны Европы. Именно объединившись, армии Англии и Франции высадили свой десант в районе Севастополя. Не стоит говорить о доблести русских офицеров и обычных воинов. 
Но военно-техническая отсталость : парусный флот и гладкоствольное оружие,нехватка припасов и бинтов, внешнеполитическая изоляция России, бездарный Меншиков - командующий и дикое воровство привели к поражению...