Охарактеризуйте особенности внутренней политики наполеона 1. чем империя во франции отличалась от монархии, существовавшей до революции?

Наполеон пришёл к власти в холе переворота 18 брюмера(специальный революционный Календарь),опираясь на буржуазию.Наполеон уничтожил местное самоуправление(переходил к диктатуре),в1804 издал Гражданский кодекс для защиты част собственности,отменил суд присяжных,ввёл цензуру печати,преследовал роялистов и революционеров(санкюлотов),повысил пошлины на иностранные товары,организовывал общественные работы для малоимущих,ввёл серебряный франк.В 1804 году установлен империю во Фр.
В империи была принята новая Конституция,была стабильная экономика,,была сформирована дворянская империя,а во время монархии собирались Генеральные штаты(парламент),существовали феодальные пережитки

АСТРАХАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ - 1705 ГОД: 

ПРИЧИНЫ: ЦАРЬ ИЗДАЛ УКАЗ ОБ ОБРЕЗАНИИ БОРОД И ПЛАТЬЕВ 

участники: русские, персы, армяне ( стрельцы, купцы ) 
результат: восстание подавлено. 
ВОСТАНИЕ К. А. БУЛАВИНА - 1707 ГОД: 

причины: экспедиция по розыску беглых крестьян 
участники: козаки, украинцы, тамбовцы, булавинцы 
результат: восстание подавлено. 
БАШКИРСОКЕ ВОССТАНИЕ ( 1705 - 1711 ГОДЫ ): 

причины: прибытие в Уфу царсикх чиновников ( для сбора налогов и призыва на военную службу ) 
участники: башкирцы, мусульмане 
результат: восстание подавлено. 
РЕЛИГИОЗНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ - 1716 ГОД: 

причины: для старообрядцев установили подати в двойном размере 
участники: старообрядцы 
результат: высступления продолжались ещё долгое время 
значение: самосожжение старообрядцев. 
ВЫСТУПЛЕНИЕ РАБОЧИХ ЛЮДЕЙ - 1720 И 1722 ГОДЫ: 

причины: нечеловеческие условия труда, многомесячный отрыв от своих семей 
участники: работные люди 
результат: выступления продолжались долгое время 
значение: царь издал указ: "Содержать работы порядочно. Устанавливать справедливые нормы".

В образовании 18 века, в России впервые появилась светская школа. Были разработаны теории и методики светского образования в России, так же была предпринята попытка создания государственной системы образования. Развитие реформ образования в России в 18 веке, можно разделить на 4-ре периода. В первой четверти 18 веке, были созданы первые светские образовательные школы. Эти школы, давали начальные и практические знания. В 1730-1755 годах возникают дворянские учебные заведения. Сухопутный корпус, Морской, инженерный. Был так же создан Смольный институт благородных девиц. В 1755 – 1782 годах, в русском обществе стали распространяться просветительские идеи. Были переведены и изданы сочинения Джона Локка. В 1782 - 1786 годах, наконец- то была создана государственная система народного образования. Наука в России, в 18 веке начинает быстро развиваться. Русское общество, взбудораженное реформами Петра I, ищет решения проблемы своих новых потребностей. В основном развивались естественные науки. В начале 18 века, были предприняты экспедиции в различные территории государства, с целью составления карт, описания земель и изучения природных богатств. Особое значение отводилось совсем плохо исследованным, но в то же время стратегически важным регионам. Земли Сибири и Дальнего Востока, подвергались пристальному вниманию русских ученых 18 века. Такие экспедиции привели к организации на Урале промышленного комплекса, который обеспечивал Российскую Империю металлургической продукцией.