Археологи обнаружили в долине инда развалины древнейших индийских городов они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией здесь же были найдены сосуды , гири , игрушки из глины. но в тысячелетии до нашей эры жизнь в этих городах замерло по неизвестным причинам какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок. какие выводы можно сделать на основе археологическим раскопок?

Люди в Древней Индии строили кирпичные дома. В этих домах была канализация.Так как люди строили дома, значит они обладали математическими знаниями . 
Были развиты различные ремёсла, так как  были найдены игрушки из ГЛИНЫ,гири и сосуды.
Если были гири, значит была  и торговля.

По-перше, література дає нам широкий і глибокий досвід життя. вона робить людину інтелігентним, розвиває не тільки почуття краси, але й розуміння - розуміння життя, всіх її складнощів, служить провідником в інші епохи, до інших народів, розкриває перед нами серця людей, робить нас мудрішими.  по-друге, читаючи книгу потрапляєш в таємничий і чарівний світ, переносишся в далеке минуле чи майбутнє. книги відпові на наші запитання, змушують думати і співпереживати героям. книги орієнтуватися в житті і вчитися на чужих помилках.  отже, книгу потрібно берегти, з нею треба поводитися дуже обережно: не рвати, не загинати аркушів, а користуватися закладкою, не писати на аркушах ручкою. позначки треба робити олівцем а потім стирати їх, щоб вони не заважали іншим читачам. картон і папір роблять з дерева. якщо ми будемо берегти книги то збережемо ліси і красу нашої землі.  отже, книги корисні і необхідні людині. їх треба берегти, щоб більша кількість людей могли ними скористатися.  отже, книги нам багато знань. за їх ми поринаємо в інший світ-світ фантазій, інтриг, знань, сміху, добра чи зла. часом книги відкривають нам те, що ми не знаємо, про що ми навіть не підозрювали: таємниці океану або космосу, будова рослин або найдрібнішої клітини. книги розвивають нашу мову. з їх ми вчимося писати і читати. всі повинні читати книги, щоб більше знати, накопичувати досвід, відточувати майстерність у тій чи іншій професії. а щоб передати майбутнім поколінням існують розумні, добрі, хороші книги.  таким чином, у кожної людини повинні бути улюблені твори, до яких він звертається неодноразово, які знає в деталях, про які може нагадати у відповідній обстановці оточуючих і цим підняти настрій. читати потрібно не тільки для шкільних відповідей і не тільки тому, що ту чи іншу річ читають всі - вона модна. потрібно вміти читати з цікавістю і не поспішаючи.  наприклад, класичні твори-ті, які витримали випробування часом. з ними ви не втратите своєї думки. на класика не може відповісти на всі питання сьогоднішнього дня. тому треба читати і сучасну літературу і т. д.

19 июня 1928 года, китай аннулировал все “несправедливые договоры”, которые были заключены между цинской империей и колониальными державами (кроме европейских держав, китай заключил ряд соглашений с соединенными штатами и японией).

“不平等条约” – термин, использующиеся для обозначений договоров середины xix — начала xx века, которые, по мнению китайских властей, были изначально неравными и дискриминирующими китай. эти соглашения навязывали стране невыгодные финансовые и политические условия, которые ставили цинскую империю на колени перед растущим влиянием европейских держав. какие же договоры по мнению китайцев можно отнести к “несправедливым”?

1. нанкинский договор 1842 года с великобританией.

в результате поражения в первой опиумной войне, китай был вынужден открыть все свои порты для торговли с британской империей, передавал гонконг в аренду британской стороне и выплачивал огромную денежную компенсацию.

2. хумэньский договор 1843 года с великобританией.

это соглашение шло “дополнением” к нанкинскому договору от 1842 года. в этом документе были детально прописаны новые условия торговли между британской империей и китаем, по которым британские подданные могли проживать в пяти “открытых” для торговли портах китая — шанхае, сямынь, нинбо, гуанчжоу и фучжоу.

3. вансяский договор 1844 с соединенными штатами.

документ был подписан 3 июля в ванся, близ португальского макао. согласно вансяскому договору, соединенные штаты америки получили в китае те же привилегии и преимущества, что и великобритания по соглашению 1842 года. американцы, между прочим, получили и ряд дополнительных льготных условий, которые регламентировали нахождение граждан сша на территории китая.

4. хуанпуский договор 1844 с францией.

французы получали торговые и политические привилегии, что и американцы и британцы по договорам 1842-44 годов. франция расширяла свое военное и торговое представительство, а также усилила миссионерскую деятельность в азии. “несправедливые договоры” пересматривались европейцами и позже.

5. айгунский договор 1858 и пекинский договор 1860 с российской империей.

после череды неравных и несправедливых договоров с европейскими державами и сша, китай заключила аналогичное соглашение с россией. фактически был полностью пересмотрен подписанный в 1689 году нерченский договор, по которому были впервые установлены границы между россией и китаем. левый берег амура от реки аргуни до устья входил под покровительство россии, а уссурийский край оставался в “общем владении”. торговая деятельность на амуре была разрешена только представителям россии и китая. по пекинскому договору 1860 реки амур и уссури полностью отходили во владения российской империи.

6. симоносекский договор 1895 с японией.

в результате поражения китая в японо-китайской войне 1894-95, империя цин была вынуждена пойти на серьезные уступки. соглашение от 1895 года включало в себя следующие условия: китай должен был признать полную самостоятельность кореи (тем самым, создавая хорошую возможность для аннексии со стороны японии), передавал в вечное владение остров тайвань, пэнху и ляодунский полуостров, а также выплачивал огромную контрибуцию.

7. заключительные “несправедливые договоры” 1901 года с державами европы, сша и японии. после подавления ихэтуаньского восстания 1899-1901, было заключено соглашение, которое превратило страну в полу-колонию, зависящую от политических амбиций мировых держав. по итогам протокола, были закреплены следующие положения: китайское правительство должно было наказать всех лидеров ихэтуаней, запрещался ввоз оружия и боеприпасов в китай, запретить все тайные общества против иностранцев, а также выплатить огромную контрибуцию “странам восьми”. в подавления восстания участвовали подразделения стран европы (великобритания, россия, франция, германия, австро-венгрия, италия), а также вооруженные силы сша и японской империи.