"один день из жизни ученика афинской школы",

У ребёнка был сопровождающий. Его называли педагог ( с греческого "сопровождающий ребёнка). Педагог ежедневно водил мальчика в школу, нося его письменные принадлежности и музыкальный инструмент.
Младшие школьники выводят на дощечках, натертых воском, буквы вылавливают острым концом металлической или костяной палочкой. Это " палочка" называется стиль. Старшие школьники пользуются папирусом и тростниковым пером.
В школах учили писать, читать, считать и рисовать. Также играть на музыкальных инструментах, так как считали что человек, который не любит музыку не будет настоящим человеком.
С двенадцати лет мальчики начинали посещать ещё одну школу - палестру. В которой учились - борьбе, бегом, прыжками, метанием копья и диска.
Взрослые афиняне, желавшие продолжить занятия гимнастикой и пополнить свои знания, до старости посещали один из трёх афинских гимнасиев. В гимнасиях обучали красноречию - умению отстаивать своё мнение.
Ещё в афинских школах учились только мальчики. Девочки были на "домашнем обучении"

Княгиня Ольга:
Внешняя политика:  -первая принесла крещение,чем укрепила международный авторитет
-957 год-посольство в Константинополь ,был заключен военный союз проем хазар и Арабского халифата
-959 год-войны с Хазарией
-963 год-война Киева с печенегами против Хазарии
-968 год-руководила защитой Киева от печенегов
Внутренняя политика:
-945 год-разгромила древлян,восстановила единство государства
-провела налоговую реформу(установление уроков и погостов)
-провела административную реформу
-Русь росла и укреплялась. Строились города,окруженные каменными и дубовыми стенами. Так же,были воздвигнуты храмы святителя Николая и Святой Софии в Киеве, Благовещения Богородицы в Витебске.
Князь Святослав:
Внешняя политика:-Вел активную внешнюю политику: а) в южном направлении(966-969 гг.-болгарская война; 969-971 гг.-русско-византийская война; 971 год-договор с Византией); б) в восточном направлении(964965 гг.-разгром Хазарского каганата. Подчинение Волжской Булгарии.966 год-присоединение вятичей).
Внутренняя политика:
-Продолжил политику своих родителей по объединению восточно-славянских племен;
-Продолжил укрепление системы управления(установление системы наместничества)

Кавказская укреплённая линия — система кордонных (пограничных) укреплений русских войск на Кавказе в XVIII—XIX веках. Возводилась для защиты российских коммуникаций и использовалась при обеспечении действий русских войск в ходе Кавказской войны (1817—1864). Включала Кизлярскую, Моздокскую, Кубано-Черноморскую и другие линии, объединённые воедино в 1785 году.

Первоначальная Кавказская кордонная линия проходила по рекам Кубани, Малке и Тереку, с передовыми линиями по Лабе иСунже, прикрывая все занятые русскими части края по северную сторону Главного Кавказского иАндийского хребтов. Основанием Кавказской линии послужили казачьи поселения, созданные вXVI — XVII веках на Тереке и Кубани.[1]

Кавказская кордонная линия достигла полного развития в военном отношении в конце 1840-х и начале 1850-х годов. Её целью было:

обеспечение сообщений сЗакавказьем,охранение южных губерний от набегов горцев,содержание в повиновении покоренного края.

Позже Кавказская укрепленная линия была разделена на левый фланг, центр, правый фланг иЧерноморскую кордонную линию. Значительные укрепления на Кавказской линии именовались крепостями: Грозная, Внезапная, Владикавказская и др. Их дополняли форты, редуты, пикеты, наблюдательные посты. На линии несли службу Кавказское и Черноморское казачьи войска. С окончанием Кавказской войны Кавказская линия утратила свое значение. Упразднена в 1860 год