Совокупность мировоззренческих и художественных направлений пришедших во второй половине 20-го века на смену модернизма

Совокупность мировоззренческих и художественных направлений пришедших во второй половине 20-го века на смену модернизма - постподернизм. 

Я побывала в греческом театре билеты у них не такие стандартных как у нас они представлялись в виде нашей обычной монеты.Там места делятся на 3 сектора.Актеры исполняют много ролей так как коллектив был не большой,он состоял из трех мужчин,а женщины там вообще не участвовали им поручалось сидеть дома и выполнять дела по хозяйству.Актеры передавались много раз так как было много ролей в одной пьесе. Еще актеры играли разные жанры например:комедию,мелодраму.Представление длилось целый день люди туда приходили с едой и напитками что бы наесться.

Як скласти історичний портрет

28/01/2016

|

Юлія Вікторівна

 

Щоб створити історичний портрет, користуйтесь пам"яткою, проте врахуйте, що пам"ятка - не шаблон, а лише основа для Вашої індивідуальної творчості

 

1.Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?

•Де і коли він народився?

•Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?

2. Особисті якості й риси характеру.

•Як особисті якості впливали на його діяльність?

•Які з його особистих якостей Вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.

•Схарактеризуйте основні справи його життя.

•Які успіхи й невдачі були в його справах?

•Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?

•Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?

•Якими були наслідки його діяльності а)для сучасників  б) для нащадків

•За що людство пам‘ятає цю людину?

4. Яке Ваше особисте ставлення до історичного діяча? Обґрунтуйте свою позицію