Выпишите реформы проводимые в италии 1800-1900, и основные направления внешней политике в италии

Италия в начале 20 века сблизилась с Центральными державами , но во время 1 мировой они под хорошим предложением Франции и Англии изменили свое решение, после 1 мировой им дали меньше территорий, чем те которые они хотели, и поэтому она сново сблизилась с Германией и Японией (на этот раз), так же Италия хотела колонизироваться в Африке,но из-за поражения в 2 мировой она сблизилась с США, Англией и Францией, а затем с Германией,в основном ее политика была не определенной

Відповідь:

Зміст.

Медична освіта в Україні в 19 столітті

Роль народної медицини в Україні в 20 столітті

Основні досягнення в діагностиці та лікуванні в 19 столітті Українська медична наука в 20 столітті

Еволюція медсестринства в Україні в 19 столітті

Основні захворювання та епідемії в Україні в 20 столітті

Розвиток лікарняного обслуговування в Україні в 19 ст.

Поява приватної практики в Україні в 20 ст.

1- Медична освіта в Україні в 19 сn

У XIX столітті в Україні відбулися значні зміни в медичній освіті, які мали глибокий вплив на систему охорони здоров’я країни. У цьому розділі буде висвітлено деякі з найпереконливіших змін, які відбулися в українській медичній освіті протягом століття.

1. Заснування медичних шкіл: На поч

XIX ст., в Україні не було офіційних медичних шкіл. Проте в

У 1804 році російський уряд заснував Харківську медичну школу, яка була першим медичним закладом в Україні. Пізніше у Львові та Києві також були створені власні медичні школи, що сприяло покращенню медичної освіти.

2. Запровадження сучасної медичної навчальної програми: до створення медичних шкіл медична освіта в Україні базувалася переважно на практичному досвіді. Із заснуванням офіційних медичних шкіл навчальний план змінився в бік більш академічної програми навчання.Студенти-медики повинні були пройти встановлену навчальну програму, яка включала курси з анатомії, фізіології, патології та інших основних медичних тем.

3. Медична освіта для жінок: В кінці ХІХ ст., в Україні запроваджено медичну освіту для жінок. У Львові була відкрита перша жіноча медична школа d 1894, а пізніше, в 1900 р. у Києві відкрито власну жіночу медичну школу. Ці заклади надавали жінкам доступ до формальної медичної освіти, який раніше був обмежений.

4. Співпраця з іншими країнами: в кінці 19 століття українські медичні школи почали співпрацювати з медичними школами інших країн. Студенти та викладачі мали змогу виїжджати за кордон для навчання та проведення досліджень, що до принести нові знання та методи в Україну. Ця співпраця до підвищити загальну якість медичної освіти в Україні.

5. Запровадження професійних асоціацій: У кінці ХІХ ст., в Україні створюються професійні медичні товариства. Ці організації сприяли обміну знаннями між медичними професіоналами та створювали форум для обговорення нових розробок у медицині.

Ключовий висновок: протягом 19 століття Україна зазнала значних трансформацій у медичній освіті, включаючи створення медичних шкіл, запровадження сучасної медичної навчальної програми, медичну освіту для жінок, співпрацю з іншими країнами та запровадження професійних асоціацій. Ці зміни значно покращили якість медичної освіти в Україні та заклали основу для більш надійної системи охорони здоров’я.

Пояснення:

Колон та раб - це два різних соціально-правових статуси в історичному контексті. Ось декілька ключових різниць між ними:

Статус: Колон був членом вільної римської громадянської спільноти, тоді як раб був власністю іншої особи і позбавлений свободи.

Права та свободи: Колон мав певний ступінь прав та свобод, включаючи право володіння майном, право на судовий процес та інші громадянські права. Раб же був позбавлений своїх прав та свобод і підпорядковувався своєму власнику.

Соціальний статус: Колон був частиною верстви вільних громадян, яка мала певний статус у суспільстві, хоча й не мав таких привілеїв, як уроджені римляни. Раб же належав до низьшого соціального класу і займав нижче положення у суспільстві.

Можливість волі: Колон мав свободу волі та можливість переміщуватися, в той час як раб був утримуваний у полоні та залежав від свого власника.

Ставлення до праці: Колон міг займатися різними видами праці, включаючи платну працю, тоді як раб зазвичай був примусовим працівником, виконуючи роботу на користь свого власника.

Це загальні відмінності між колоном та рабом, але слід пам'ятати, що характеристики та умови можуть варіюватися залежно від історичного періоду, культури та конкретних умов, в яких жили колони та раби.